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小學(xué)數(shù)學(xué)“大目標、大任務(wù)”課程設(shè)計與實踐暑期高峰論壇
從一道調(diào)研題的引發(fā)——如下圖所示,將一個長方體分割成兩個小長方體,分別按A、B、C三種方式進行分割后,表面積分別增加了12cm2
2023-07-28
376 2 0其他天將明,我們選擇希望,逆風而行
在各科老師的精心準備下,我們也積極地參與到了網(wǎng)課的學(xué)習中,提高聽課效率,課后及時整理筆記,完成作業(yè)并上傳。家長是孩子最好
2020-04-11
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