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讀書創(chuàng)作 吟詩作樂——椰博小學(xué)四年級語文備課組創(chuàng)新類作業(yè)集錦
部編版四年級語文下冊第三單元首次為小學(xué)生編排了現(xiàn)代詩歌4篇。意在讓小學(xué)生初步了解現(xiàn)代詩歌特點(diǎn),感悟現(xiàn)代詩歌之美,發(fā)現(xiàn)生活中
2023-05-16
630 5 0其他集集體智慧 備精準(zhǔn)課堂——椰博小學(xué)四年級語文備課組集體備課簡記(三)
為進(jìn)一步探索新課程標(biāo)準(zhǔn),深化我?!叭龁味D一方法”課堂教學(xué)模式改革,減負(fù)增質(zhì),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,四年級語文備課組充分發(fā)揮
2023-02-20
790 9 0其他童語童心聲 ? 六一Fun翻天——椰博小學(xué)四年級慶?!傲患文耆A”兒童節(jié)活動簡記
每個(gè)小孩都是一道光,折射在世界的眼眸閃閃發(fā)亮;每個(gè)奇思妙想的熊孩子,都成了追逐答案的后浪。使生活如此美麗的,是我們藏起來
2022-05-31
857 24 0其他教與研攜手 學(xué)與思并肩——椰博小學(xué)四年級語文科組集體磨課與信息技術(shù)融合專題研討活動(四)
教以共進(jìn),研以致遠(yuǎn)。教研活動作為教學(xué)的重要組成部分是教師成長進(jìn)步的“扶手”,是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”。有效的教研活動能
2022-05-10
293 5 0其他教而不研則淺,研而不教則空——椰博小學(xué)四年級語文備課組集體備課與信息技術(shù)融合專題研討活動(三)
人間四月天,清新而又婉約。是人們心靈綻放的春天,是愛,是暖,是希望!在這落英繽紛、鳥語花香的日子里學(xué)習(xí),更是一種人間美好
2022-04-24
350 11 0其他吟詩作賦 詩意生活——椰博小學(xué)四年級語文組“停課不停學(xué)”居家實(shí)踐與信息技術(shù)融合專題研討活動(二)
疫情形勢嚴(yán)峻,今天是停課第二天,但我們沒有停下學(xué)習(xí)的腳步。四年級語文科組的老師和孩子們做了一次吟游詩人,尋找春天、尋找美
2022-04-02
197 3 0其他解讀計(jì)劃明方向 優(yōu)化“三單”進(jìn)課堂——椰博小學(xué)四年級語文科組與信息技術(shù)融合專題研討活動(一)
為了貫徹落實(shí)國家關(guān)于“雙減”政策和“六項(xiàng)管理”政策的落地,認(rèn)真學(xué)習(xí)國家指導(dǎo)思想,精準(zhǔn)解讀文件精神,以貫徹落實(shí)新課改《語文
2022-02-27
203 6 0其他定目標(biāo) 明方向 共成長——椰博小學(xué)名師吳實(shí)工作室召開學(xué)期工作會議(一)
“椰博名師吳實(shí)工作室”在椰博小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、管理下,根據(jù)學(xué)校有關(guān)名師工作室工作指示和要求,本著“名師工作室要成為學(xué)術(shù)研究的平臺
2022-02-24
555 9 0其他梳理小結(jié),提質(zhì)“三單”——椰博小學(xué)四年級語文科組開展“三單二圖一方法”教學(xué)模式第二次研討會
“未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲”,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)時(shí)光接近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在其他老師、同事的幫助下,四年級語
2021-12-28
411 5 0其他把控質(zhì)量,落實(shí)“三單”——??谑协偵絽^(qū)椰博小學(xué)四年級語文組研討活動
為了研究落實(shí)在“雙減”政策下,如何設(shè)計(jì)有效作業(yè),精準(zhǔn)把控作業(yè)的“質(zhì)”和“量”,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,真正做到增質(zhì)減量,讓學(xué)生
2021-11-30
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