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洋浦實驗小學(xué) 海浪花課程 “中華傳統(tǒng)文化”
中華傳統(tǒng)文化，內(nèi)容博大精深，包羅萬象，可以說涵蓋了事物的方方面面，因此，開設(shè)中華傳統(tǒng)文化課程，不僅能夠?qū)鹘y(tǒng)文化有所傳承
2023-01-08
541 7 0其他洋浦實驗小學(xué) 海浪花課程 “童詩與童謠”
兒童時期正是天真爛漫的時期，在這樣的一個啟蒙階段，接受童詩童謠的課程學(xué)習(xí)有助于孩子識字量的增加，更是讓孩子的想象不被扼殺
2022-07-07
144 3 0其他洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)三年級3月份優(yōu)秀拓展作業(yè)
為營造良好的“書香校園”氛圍，提高學(xué)生對語言的感受能力和表達(dá)能力，豐富校園的文化生活，三年級組語文組于三月份開展語文拓展
2022-03-28
298 10 0其他“六類專項課題”工作會議——關(guān)于《黨史教育在小學(xué)課堂中的實踐研究》課題工作部署安排會
《黨史教育在小學(xué)課堂中的實踐研究》小課題研究部署安排會于2022年1月14日在洋浦實驗小學(xué)多功能廳召開，由本課題主講人張?zhí)熘鞒謺?/p>
2022-01-15
289 6 0其他洋浦實驗小學(xué) 海浪花課程 “童詩童謠”
兒童時期正是天真爛漫的時期，在這樣的一個啟蒙階段，接受童詩童謠的課程學(xué)習(xí)有助于孩子識字量的增加，更是讓孩子的想象不被扼殺
2021-12-30
179 5 0其他洋浦實驗小學(xué) 海浪花課程 “童詩童謠”
兒童時期正是天真爛漫的時期，在這樣的一個啟蒙階段，接受童詩童謠的課程學(xué)習(xí)有助于孩子識字量的增加，更是讓孩子的想象不被扼殺
2021-01-08
165 3 0其他2020年海南省中小學(xué)心理健康課程體系建設(shè)實驗教師培訓(xùn)項目——第二次集訓(xùn)暨總結(jié)大會
2020年海南省中小學(xué)心理健康課程體系建設(shè)實驗教師培訓(xùn)項目于2020年9月正式啟動。項目實施以來，在海南省教育廳、海南省教育研究培
2020-11-29
164 2 0其他童心語文12—編織繽紛的童心世界
童心，它充滿著熱愛，熱愛一切自然的東西；充滿著天真爛漫，想象與幻想；自然自在，不刻意，不矯情，不做作，順?biāo)煨穆?，自由飛翔
2020-11-28
308 9 0其他童心語文7—編織繽紛的童心世界
童心，它充滿著熱愛，熱愛一切自然的東西；充滿著天真爛漫，想象與幻想；自然自在，不刻意，不矯情，不做作，順?biāo)煨穆?，自由飛翔
2020-10-24
180 4 0其他2020年海南省中小學(xué)心理健康課程體系建設(shè)實驗教師培訓(xùn)項目（二）
此次培訓(xùn)項目意在通過系統(tǒng)培訓(xùn)，在海南全省建立起較完善的心理健康教育課程體系，打造一支骨干心理教師隊伍，提升心理健康教師的
2020-09-27
287 2 0其他
