深析共研，提質(zhì)增效——奈曼旗東明學(xué)區(qū)中心校語文學(xué)科學(xué)情質(zhì)量檢測分析會暨集體備課活動

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，唯有以反思為楫、以數(shù)據(jù)為舵，方能厚積薄發(fā)、持續(xù)精進(jìn)。2026年3月12日上午，東明學(xué)區(qū)中心校開展語文

2026-03-12

以書為媒，蓄力成長——奈曼旗東明學(xué)區(qū)中心校教師寒假讀書分享活動第一期

冬日書香暖，研思促成長。為全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，更新教育教學(xué)理念，搭建教研交流的優(yōu)質(zhì)平臺，東明學(xué)區(qū)中心校于1月19日至2月26

2026-01-20

“賡續(xù)紅色血脈，喜迎盛世新程”——奈曼旗東明學(xué)區(qū)中心校2026年元旦師生聯(lián)歡活動紀(jì)實(shí)

“紅旗漫卷迎新年，紅色基因代代傳?！?025年12月30日，東明學(xué)區(qū)中心校校園內(nèi)張燈結(jié)彩、暖意融融，師生們歡聚一堂，隆重舉辦以“

2026-01-01

規(guī)范書寫筆尖行 聚焦學(xué)情析得失——奈曼旗東明學(xué)區(qū)中心校語文學(xué)科寫字示范課暨期中學(xué)情質(zhì)量分析

墨香芬芳，可悅?cè)四?，筆力遒勁，當(dāng)啟心靈。為落實(shí)課標(biāo)書寫要求，深化“教學(xué)評一致性”理念，聚焦學(xué)情優(yōu)化教學(xué)策略，東明學(xué)區(qū)中心

2025-11-20

以教育家精神鑄魂強(qiáng)師 譜寫教育強(qiáng)國建設(shè)華章——奈曼旗東明學(xué)區(qū)中心校慶祝第41個教師節(jié)表彰大會

金風(fēng)送爽，丹桂飄香，當(dāng)?shù)谝豢|晨光為校園鍍上溫柔的金邊，我們又迎來了一個滿載敬意與感恩的日子——第41個教師節(jié)。9月9日，東明

2025-09-11

“精研命題，賦能教學(xué)”——奈曼旗東明學(xué)區(qū)中心校開展讀寫研行活動

?新學(xué)期的序曲悄然奏響，為精準(zhǔn)把握語文學(xué)科教學(xué)方向，優(yōu)化教學(xué)策略，落實(shí)教研室的“以題促教”方案要求，助力教師專業(yè)成長。20

2025-09-04

漫步書海逐光 盛夏閱讀成長——奈曼旗東明學(xué)區(qū)中心校師生暑假每日云端讀書分享活動第一期

為了進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，拓寬師生知識視野，培育終身閱讀的良好習(xí)慣，引導(dǎo)和激勵師生在書香中汲取智慧力量，東明學(xué)區(qū)中心校

2025-07-12

“智教”促思 “慧研”篤行——通遼市教研室教研員馮立東第二次到奈曼旗東明學(xué)區(qū)中心校駐校指導(dǎo)活動紀(jì)實(shí)

為全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐能力，錘煉課堂教學(xué)基本功，增強(qiáng)教師對課堂的把控與駕馭水平，2025年6月4日—6月6日，通

2025-06-07

智慧賦能教學(xué) 示范引領(lǐng)成長——奈曼旗東明學(xué)區(qū)中心校道法科學(xué)學(xué)科應(yīng)用國家中小學(xué)智慧教育平臺教學(xué)示范課活動

為深入貫徹落實(shí)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，推動“國家中小學(xué)智慧教育平臺”的深度應(yīng)用，提升教師信息化教學(xué)能力，5月16日，東明學(xué)區(qū)

2025-05-19

攜知而歸行致遠(yuǎn) 學(xué)思并行促提升——奈曼旗東明學(xué)區(qū)中心校語文學(xué)科外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課暨培訓(xùn)指導(dǎo)

“獨(dú)行疾，眾行遠(yuǎn)”。為了更好地發(fā)揮教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的輻射引領(lǐng)作用，拓寬全體教師的教學(xué)視野，進(jìn)一步擴(kuò)大外出學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)

2025-05-08