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夏日蓄力,秋日啟航——記課題組教師理論業(yè)務(wù)雙提升學(xué)習(xí)之旅
教育之路,是一場(chǎng)溫暖的修行,更是一次次智慧的碰撞與升華。作為教育工作者,我們深知唯有不斷學(xué)習(xí),方能厚積薄發(fā),更好地肩負(fù)起
2025-09-18
4091 32 0其它把握課標(biāo)新理念,踐行教學(xué)新方法——小學(xué)數(shù)學(xué)課題組成員“學(xué)課標(biāo)、研課標(biāo)、用課標(biāo)”的教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)
心中有“課標(biāo)”,腳下有方向。《指向核心素養(yǎng)提升的小學(xué)數(shù)學(xué)主題實(shí)踐活動(dòng)的研究》課題組組織了組員線下學(xué)習(xí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課程
2024-11-20
1163 12 0其它浸潤(rùn)數(shù)學(xué)書海,感受數(shù)學(xué)魅力——記大星小學(xué)五中隊(duì)數(shù)學(xué)閱讀主題實(shí)踐活動(dòng)
閱讀,讓人擁有高密度的思考。著名數(shù)學(xué)家徐利治提到:世界上的發(fā)達(dá)國(guó)家,都是“全民閱讀”的國(guó)家,也就是人民普遍有著讀書的習(xí)慣
2023-04-23
1002 5 0其它“知”“行”相隨,樂(lè)趣相伴——記大星小學(xué)五年級(jí)長(zhǎng)方體、正方體單元主題實(shí)踐活動(dòng)
“事不躬行終是幻,書能活用可通神?!睘榱俗寣W(xué)生們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力,提升學(xué)生的空間觀念,體
2023-04-05
966 11 2其它學(xué)習(xí)促成長(zhǎng),名師啟智慧——大星小學(xué)數(shù)學(xué)組參加“小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐”教學(xué)觀摩活動(dòng)
“求木之長(zhǎng)者,必固其根本”“工欲善其事必先利其器”,為了更好地領(lǐng)會(huì)和落實(shí)新課標(biāo),拓寬教師視野,更新教學(xué)觀念。3月18日–3月
2023-03-20
602 1 0其它智趣同行 共享數(shù)學(xué)魅力——大星小學(xué)第二屆數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)紀(jì)實(shí)
為了豐富學(xué)生的校園生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,我校數(shù)學(xué)組制定了以“智趣同行共享數(shù)學(xué)魅力”為主題的數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),本次數(shù)學(xué)節(jié)
2022-12-22
1323 18 0其它展星娃風(fēng)采,享數(shù)學(xué)魅力——大星小學(xué)“智趣星”微課堂展示(高段)
“智趣星”數(shù)學(xué)課程以“智學(xué)、善思、靈用、樂(lè)創(chuàng)、樂(lè)想”為核心理念,通過(guò)“智趣數(shù)星”“智趣創(chuàng)星”“智趣理星”“智趣探星”四個(gè)課
2022-12-15
912 12 0其它數(shù)學(xué)視角看名著 暢游傳統(tǒng)長(zhǎng)度單位世界——大星小學(xué)五年級(jí)“智趣星”課程項(xiàng)目學(xué)習(xí)
長(zhǎng)度單位是丈量空間距離上的基本單元,是人類為了規(guī)范長(zhǎng)度而制定的基本單位。國(guó)際長(zhǎng)度單位是米,常用單位是毫米、厘米、分米、千
2022-11-14
387 15 0其它出謀劃策,星娃最棒——大星小學(xué)五中隊(duì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)之分菜地活動(dòng)紀(jì)實(shí)
“智趣星”數(shù)學(xué)課程以“智學(xué)、善思、靈用、樂(lè)創(chuàng)、樂(lè)想”為核心理念,通過(guò)“智趣數(shù)星”“智趣創(chuàng)星”“智趣理星”“智趣探星”四個(gè)課
2022-10-13
388 6 0其它推廣普通話,綻放文明之花——大星小學(xué)舉行第二十五屆推普周系列活動(dòng)
學(xué)校特制定一系列推廣普通話活動(dòng),經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自1998年起,每年9月第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周(簡(jiǎn)稱推普周)。今年是第25屆
2022-09-19
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