“英”你精彩，“語(yǔ)眾不同”——廣信區(qū)第九小學(xué)英語(yǔ)第九周教研活動(dòng)

擷一束光陰，撫過(guò)心間，教研是一場(chǎng)詩(shī)意的修行。教研的芳華，沉香流年。為不斷提高學(xué)科教學(xué)水平，加強(qiáng)老師之間的交流學(xué)習(xí)，10月30

2025-10-30

砥礪前行 篤行致遠(yuǎn)——煌固鎮(zhèn)樟宅橋小學(xué)期中檢測(cè)分析會(huì)

治學(xué)要求“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，教學(xué)更需如此。期中檢測(cè)已落下帷幕，新的征程已在腳下。為在總結(jié)中不斷提

2022-11-17

同“屏”共進(jìn)步，線上教研不停歇——記煌固小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)線上集體備課活動(dòng)

疫情當(dāng)頭，我們正經(jīng)歷著疫情的恐慌，也體會(huì)著人心的溫暖，在疫情的“保衛(wèi)戰(zhàn)”中，教育部提出了“停課不停學(xué)”的工作建議。為響應(yīng)

2021-11-11

有效落實(shí)“雙減 ” ，高效集體備課——記煌固小學(xué)一二年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)

為全面貫徹“雙減”政策，落實(shí)“五項(xiàng)管理”要求，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一，保障教學(xué)質(zhì)量的整體

2021-10-21

有“備”而來(lái)，“備”出精彩——記煌固小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課

俗話說(shuō)：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！睘榱烁行嵘蠋焸兊膫湔n質(zhì)量，更高效地完成教學(xué)任務(wù)，3月31日煌固小學(xué)五年級(jí)數(shù)

2021-03-31

煌固鎮(zhèn)樟宅橋小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函

您好!非常感謝您一直以來(lái)對(duì)我校工作的大力支持，在此謹(jǐn)向您和您的家人表示衷心的祝福!孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，以及成長(zhǎng)過(guò)程中

2020-09-04

同“屏”共進(jìn)步，線上教研不停歇——記煌固小學(xué)線上教研活動(dòng)

疫情當(dāng)頭，我們正經(jīng)歷著疫情的恐怖，也體會(huì)著人心的溫暖，在疫情的“保衛(wèi)戰(zhàn)”中，教育部提出了“停課不停學(xué)”的工作建議。為響應(yīng)

2020-03-04

不忘初心、牢記使命——記煌固小學(xué)語(yǔ)文同課異構(gòu)教研活動(dòng)

語(yǔ)文教學(xué)最能體現(xiàn)教師豐富的個(gè)性，同課異構(gòu)正是基于教師豐富的個(gè)性和知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而對(duì)文本進(jìn)行多向度的解讀。精心打造的同課異構(gòu)

2019-11-22

“ 走出去，帶回來(lái)”——記參加全國(guó)第五屆語(yǔ)文“大單元課型展示”活動(dòng)

11月7日上午，在煌固小學(xué)校長(zhǎng)吳健和副書(shū)記祝先鋒的帶領(lǐng)下，煌固小學(xué)一行10人奔赴弋陽(yáng)參加了第五屆全國(guó)語(yǔ)文“大單元課型展示”觀摩

2019-11-07