以生為本，讓古詩學(xué)習(xí)落地生根

《稚子弄冰》是一首充滿童趣的古詩，描繪了孩子冬日弄冰玩耍的場景。在本課教學(xué)中，我以“讀詩—悟情—實踐—練筆”為主線，引導(dǎo)

2026-03-07

五年級上冊第七單元習(xí)作：______即景

五年級上冊第七單元習(xí)作目標為：學(xué)習(xí)描寫景物的變化。習(xí)作題目是：____即景。乍一看題目，不論是學(xué)生還是老師，可能都會情不自禁

2026-01-25

《父母的語言》第3章 習(xí)得同理心

孩子最渴望來自父母的“心有靈犀”，識別孩子的真實感受，用心體驗孩子的感受，輕輕蹲下去，以平等的角度和孩子對話，想孩子之所

2026-01-20

《父母的語言》第2章 成長的傷疤（副本）

你的無心之言，可能已經(jīng)成為孩子的成長災(zāi)難，為什么明明深愛孩子，我們卻總是出口如刀，不問青紅皂白，逮住就罵，孩子很受傷，從

2026-01-12

《父母的語言》第2章 成長的傷疤

你的無心之言，可能已經(jīng)成為孩子的成長災(zāi)難，為什么明明深愛孩子，我們卻總是出口如刀，不問青紅皂白，逮住就罵，孩子很受傷，從

2026-01-12

《父母的語言》第1章 所謂說教

溝通是完美說服的前提，包括親子關(guān)系，好好說話，不是為了讓孩子“乖乖聽話”，愛是理性引導(dǎo)，用睿智化解孩子成長的煩惱，父母之

2026-01-06

五年級上冊 第七單元第21課《古詩三首》之 《長相思》

1.師：在清代，還有一個人，在一個晚上，他也因為發(fā)愁了失眠了，他是誰呢？（納蘭性德）2.老師朗讀，讀出惆悵來。3.他的“愁”和

2025-12-23

五年級上冊 第七單元 第23課《月跡》

2.那我們?nèi)ノ闹姓乙徽野?，文中月亮的足跡出現(xiàn)在哪些地方呢？①竹窗簾兒，②穿衣鏡上，③院子里，④葡萄葉、瓷花盆兒上、爺爺?shù)摹?/p>

2025-12-22

五年級上冊 第七單元《楓橋夜泊》

五年級上冊第七單元《古詩三首》，楓橋夜泊，唐張繼，一、解“無眠”，1.師：當代有一位詩人叫陳曉奇，這個人寫過一首歌叫《濤聲

2025-12-19

跟著何捷老師學(xué)備課 五年級上冊 第七單元 第22課《鳥的天堂》

1.板書課題《鳥的天堂》，這里有個詞叫“天堂”，憑你的直覺，你覺得“天堂”指的是什么樣的地方？（美好，自由，舒服）師：鳥的

2025-12-19