城鄉(xiāng)攜手共研 聚力賦能成長(zhǎng)——楊莊聯(lián)區(qū)與沂水縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)研活動(dòng)

為推動(dòng)城鄉(xiāng)教育資源均衡共享、深化課堂教學(xué)改革、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，2025年10月29日，楊莊聯(lián)區(qū)與第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)

2025-10-31

聚星火之光，燃創(chuàng)新之火——楊莊鎮(zhèn)中心小學(xué)小組合作展評(píng)活動(dòng)

為了深入推進(jìn)高效課堂改革，規(guī)范學(xué)生的小組合作模式，提高學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的能力，2025年5月14日，楊莊鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行

2025-05-14

家校齊努力 ，呵護(hù)向未來(lái)——五年級(jí)二班配餐

食品安全關(guān)乎每個(gè)孩子的身體健康和生命安全。營(yíng)養(yǎng)午餐則為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)而制定的科學(xué)衛(wèi)生的營(yíng)養(yǎng)套餐，學(xué)生吃配餐是學(xué)校的重點(diǎn)，

2024-12-17

快樂(lè)于行，研學(xué)于心——五年級(jí)二班研學(xué)活動(dòng)

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，研學(xué)是行走的課堂，當(dāng)書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)相結(jié)合，就會(huì)變得鮮活有溫度。12月4日，楊莊鎮(zhèn)中心

2024-12-07

沂水縣楊莊鎮(zhèn)小學(xué)“助學(xué)課堂”教師亮相課比賽活動(dòng)

“助學(xué)課堂”既可以理解為一種理念，又可以理解為一種方法。助學(xué)課堂強(qiáng)調(diào)“三助”：一是自助,倡導(dǎo)先研后教，在助學(xué)單的引領(lǐng)下不斷

2024-05-16

“書香伴我行，閱讀助成長(zhǎng)”———楊莊鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)二班寒假讀書活動(dòng)美篇

書，是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機(jī)的芳草地。書中所表達(dá)的真、善、美對(duì)于人的人格的塑造、靈魂的凈化會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。我們

2024-02-27

家校攜手，共育成長(zhǎng)——楊莊鎮(zhèn)中心小學(xué)走進(jìn)社區(qū)宣講活動(dòng)

為創(chuàng)新家校社協(xié)同育人工作機(jī)制，更新家庭教育觀念，提高家長(zhǎng)家庭教育水平，5月20日中午，楊莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“家庭教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”的

2023-05-21

童心育苗，快樂(lè)成長(zhǎng)———楊莊鎮(zhèn)中心幼兒園種植活動(dòng)

“種植活動(dòng)是幼兒園常見(jiàn)的一種活動(dòng)形式，是幼兒與植物、泥土、水以及各類工具相互作用的過(guò)程。核心價(jià)值是滿足幼兒親近大自然的需

2023-04-06

聚焦學(xué)習(xí)“任務(wù)群”，探討語(yǔ)文新課堂——楊莊鎮(zhèn)中心小學(xué)參加臨沂市第三期“學(xué)習(xí)任務(wù)群”研討會(huì)活動(dòng)

為引領(lǐng)廣大小學(xué)語(yǔ)文教師進(jìn)一步落實(shí)2022版義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)精神，聚焦語(yǔ)文核心素養(yǎng)，以"學(xué)習(xí)任務(wù)群"為抓手，轉(zhuǎn)變備課、作業(yè)設(shè)

2023-03-26

推進(jìn)課題研究，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)——楊莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“中小學(xué)課題研究策略例說(shuō)”培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

小課題研究是教學(xué)改革和教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，是促進(jìn)教師專業(yè)提升、教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的必要條件?？h教體局特邀請(qǐng)山東省教科

2022-12-31