2025-2026學(xué)年第一學(xué)期八大學(xué)院選修課課程總覽

東莞市嘉榮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校作為“東莞首家民辦未來(lái)學(xué)校”，一直聚焦未來(lái)教育改革，以“國(guó)際化的中國(guó)教育”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)具有“六

2026-01-04

JFLS2026“馬年研馬”寒假跨學(xué)科融合作業(yè)

2025-06-18

品質(zhì)作業(yè)，“蛇”我其誰(shuí)一一JFLS2025“蛇年研蛇”寒假跨學(xué)科融合作業(yè)

2025年，嘉外的寒假作業(yè)精彩依舊。每一次用心的設(shè)計(jì)，只為讓每一個(gè)嘉寶的假期“玩學(xué)相宜，收獲滿滿”。嘉外的2025年寒假作業(yè)體現(xiàn)

2024-12-13

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期八大學(xué)院選修課課程總覽

東莞市嘉榮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校作為“東莞首家民辦未來(lái)學(xué)校”，一直聚焦未來(lái)教育改革，以“國(guó)際化的中國(guó)教育”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)具有“六

2024-12-09

JFLS小學(xué)部“兔年研兔”2023年寒假作業(yè)

JFLS小學(xué)部2023年寒假“兔年研兔”作業(yè)設(shè)計(jì)思路解說(shuō)：1.原則：既要“花樣”，又要“質(zhì)量”，2.目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)學(xué)生“智力因素”和“非

2024-06-28

JFLS2023《做生命的主人》暑假作業(yè)暨“精優(yōu)學(xué)業(yè)，自驅(qū)成長(zhǎng)”強(qiáng)基作業(yè)（副本）

2023年，嘉外的暑假作業(yè)精彩依舊。每一次用心的設(shè)計(jì)，只為讓每一個(gè)嘉寶的假期“玩學(xué)相宜，收獲滿滿”。嘉外的2023年暑假作業(yè)體現(xiàn)

2024-06-28

JFLS2024《做未來(lái)的使者》暑假作業(yè)暨“精優(yōu)學(xué)業(yè)，自驅(qū)成長(zhǎng)”強(qiáng)基作業(yè)

一、JFLS2024《做未來(lái)的使者》暑假跨學(xué)科融合作業(yè)，“做未來(lái)的使者”是一個(gè)結(jié)合了生涯規(guī)劃教育的暑假跨學(xué)科融合作業(yè)項(xiàng)目，旨在幫

2024-06-17

JFLS2024“龍年研龍”寒假作業(yè)暨“精優(yōu)學(xué)業(yè)，自驅(qū)成長(zhǎng)”強(qiáng)基作業(yè)

2024年，嘉外的寒假作業(yè)精彩依舊。每一次用心的設(shè)計(jì)，只為讓每一個(gè)嘉寶的假期“玩學(xué)相宜，收獲滿滿”。嘉外的2024年寒假作業(yè)體現(xiàn)

2022-12-13