聚焦數(shù)學(xué)模式 深化教學(xué)實(shí)踐?——浦口區(qū)數(shù)學(xué)教研組第二次活動(dòng)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，聚焦兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)，提升教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，

2025-10-23

麥田寫生記 —— 蘭花幼兒園大三班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

去年秋季播種時(shí)節(jié)，蘭幼大三班幼兒滿懷好奇和期待，在幼兒園的種植園地種下了一顆顆小麥種子。在孩子們的精心照料下，它們逐漸從

2024-05-11

【蘭花·課題】浦口區(qū)蘭花中心幼兒園開展“一課三研”活動(dòng)

為了促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，切實(shí)提升教師的教學(xué)水平。蘭花幼兒園近階段圍繞市級(jí)課題《“野趣童心”節(jié)氣活動(dòng)的園本課程建構(gòu)研究》，結(jié)

2022-10-19

家園合力 助力成長(zhǎng)

　　家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長(zhǎng)委員會(huì)是幼兒園與家庭溝通的紐帶，為促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)家園聯(lián)系

2022-09-23

堅(jiān)守師德 以愛育人 ——蘭花中心幼兒園開展師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)

孔子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”倡揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期教師

2022-08-29

“教”下有路不停歇，“研”里有光致前行——蘭花中心幼兒園2022年課題研究開題匯報(bào)

2021年，我園申報(bào)的“十四五”規(guī)劃課題《“野趣童心”視角下節(jié)氣活動(dòng)的園本課程建構(gòu)研究》，經(jīng)過層層篩選與比拼，最終獲評(píng)南京市

2022-06-19

我和春天有個(gè)約會(huì)—— 橋林街道蘭花中心幼兒園居家戶外自然活動(dòng)

陳鶴琴先生說：“大自然、大社會(huì)是一本無(wú)字的書，活的書，是我們的活教材，活教師?！?，春天這么美好的季節(jié)，它百花齊放、草長(zhǎng)鶯

2022-04-16

我能行，我最棒！——霞光幼兒園小班自理能力比賽

生活自理能力是幼兒獨(dú)立性發(fā)展的第一步，教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”。為了增強(qiáng)小班幼兒的自

2020-12-11

“誦經(jīng)典 學(xué)禮儀 講故事 促成長(zhǎng)”霞光幼兒園小班親子故事大賽報(bào)名通知

為了給我園幼兒提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和表現(xiàn)能力，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化的傳播，在元旦來臨之際，我園

2020-12-07

我能行，我最棒！——霞光幼兒園小班自理能力比賽（初賽）通知

“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。”，——著名教育家陳鶴琴，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活

2020-11-09