壯鄉(xiāng)兒女心向黨，民族團結(jié)一家親——桂林市希望小學(xué)2024年 “三月三”民俗活動暨首屆民族團結(jié)、勞動趣味運動會

為了慶祝中華人民共和國成立75周年，進一步鑄牢師生中華民族共同體意識，加強民族團結(jié)進步教育，弘揚民族傳統(tǒng)文化，展示學(xué)校勞動

2024-04-09

桂林市2023年“國培計劃”中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)—學(xué)校管理團隊信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)—2023.10.25培智

1.深刻認識到開展教育數(shù)字化培訓(xùn)的重要意義數(shù)字廣西十四五規(guī)劃，向農(nóng)村覆蓋，城鄉(xiāng)共享，7.28廣西教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型推進會，9.28廣西

2023-10-25

《杭州市上城區(qū)中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測和評價辦法》解讀

1.全要素監(jiān)測，關(guān)注學(xué)生全面而有個性發(fā)展，2.尋找關(guān)鍵因素，進行教育教學(xué)改革，3.辦法特點，內(nèi)容全面，方式多元，對象多維，評價

2023-10-23

為成長鋪路，為學(xué)校鑄魂—圍繞核心理念，構(gòu)建獨特文 陳葭璐（副本）

文——是辦學(xué)思想思想，對教育的價值追求，化——把文通過管理化到學(xué)校各項工作中，學(xué)校文化三個方面，學(xué)校文化務(wù)虛之路“上三路

2023-06-25

為成長鋪路，為學(xué)校鑄魂—圍繞核心理念，構(gòu)建獨特文 陳葭璐

文——是辦學(xué)思想思想，對教育的價值追求，化——把文通過管理化到學(xué)校各項工作中，學(xué)校文化三個方面，學(xué)校文化務(wù)虛之路“上三路

2023-06-25

教育部—中國移動小學(xué)骨干教師教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項培訓(xùn) Day1

開班儀式致辭，贛州市教育局副局長，1.贛州簡介，2.近年來贛州教育的發(fā)展，教育技術(shù)和裝備技術(shù)，智慧作業(yè)推廣運用全省第一，江西

2023-06-20

從今天起，做個幸福、快樂的教育人

深度對話，豐富選擇——為每個孩子提供適性教育，杭州上城區(qū)教育學(xué)院王鶯，從小選課程，長大選人生，教育最終的目的就是，幫助孩

2023-06-09

高質(zhì)研修促成長，學(xué)思悟行共提升——記疊彩區(qū)“疊萃工程”新時代卓越學(xué)校建設(shè)與名校解讀高級研修班第一天培訓(xùn)

6月5日上午，在疊彩區(qū)教育局吳海云局長、疊彩區(qū)教育局喻孝程副局長帶領(lǐng)下，來自全區(qū)的50余名學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部來到美麗的杭

2023-06-06

疊彩區(qū)小學(xué)英語期末復(fù)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標準》（2022版） 對小學(xué)英語命題的啟示

思考：核心素養(yǎng)下如何命題？小學(xué)教育要培養(yǎng)學(xué)生到何種程度？二、2022年高考英語卷分析（一）落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揮學(xué)科育人

2023-05-29

轉(zhuǎn)型與變革—核心素養(yǎng)下課堂教學(xué)的提質(zhì)增效 柳州（周柳娥）

一、課堂教學(xué)變革的背景（Why?）“核心素養(yǎng)”當(dāng)前課標修訂的一根紅線，是課程實施與改革的方向和總綱，核心素養(yǎng)發(fā)展，“五育”并

2022-09-14