教與研攜手，學(xué)與思并肩——胡川學(xué)區(qū)蒲家小學(xué)教研活動紀(jì)實

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。教研在教師的成長中起著舉足輕重的作用，教師的成長離不開教研，離不開專業(yè)的引領(lǐng)。為了提

2022-05-24

從“心”出發(fā)，以心育人—中小學(xué)心理健康教育教師培訓(xùn)

教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。為進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育體系建設(shè)，提升心理健康教師隊伍能力，12

2021-12-21

春風(fēng)十里夢啟航，聽課評課促成長 ———胡川學(xué)區(qū)蒲家小學(xué)教研活動紀(jì)實

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，也是辦好教育教學(xué)的基石，是開展教學(xué)活動和老師駕馭教學(xué)能力的最基保障。夯實教學(xué)的同時，也給老師

2021-03-25