以研促教，教學(xué)相長(zhǎng)――郇王小學(xué)第十一周在線(xiàn)教學(xué)紀(jì)實(shí)

在線(xiàn)教學(xué)已十幾周，各年級(jí)的學(xué)情均出現(xiàn)了不同程度的變化。為了保證在線(xiàn)教學(xué)的效果，郇王小學(xué)組織全體教師召開(kāi)了專(zhuān)題教研會(huì)議，制

2020-04-20

你我同行 共抗疫情

2020-02-28

國(guó)旗駐我心 爭(zhēng)做好少年一一郇王小學(xué)六年級(jí)升旗儀式剪影

國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家最鮮明的標(biāo)志，顯示著民族的個(gè)性和尊嚴(yán)。在不同的場(chǎng)合，國(guó)旗有不同的意義。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，國(guó)旗就是戰(zhàn)旗，兩軍對(duì)壘，斬

2019-12-16

立足課堂，創(chuàng)新教研――郇王小學(xué)語(yǔ)文教研紀(jì)實(shí)

在這個(gè)絲絲縷縷黃燦燦的光亮驅(qū)散了霧障霜凝朦朧的早晨，郇王小學(xué)六年級(jí)教師里，楊老師正緊扣本單元主題，細(xì)聲慢語(yǔ)地向同學(xué)們講述

2019-12-04

傳承經(jīng)典國(guó)粹，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美漢字---郇王小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)字指導(dǎo)課

漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進(jìn)行溝通的重要手段。由漢字衍生出來(lái)的

2019-11-27

品元曲小令樂(lè)韻，析中華文化精妙——郇王小學(xué)六年級(jí)晨誦紀(jì)實(shí)

《天凈沙·秋思》是元曲作家馬致遠(yuǎn)創(chuàng)作的一首小令。此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照?qǐng)D，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派

2019-11-12

莞爾一笑的美篇

漢字是我們中國(guó)的文字，是我們學(xué)習(xí)交流的工具，我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該把漢字寫(xiě)正確，寫(xiě)美觀。瞧，郇王小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)字指導(dǎo)課正在進(jìn)

2019-10-11

晨曦吟詩(shī)思鄉(xiāng)濃，秋風(fēng)綻放讀書(shū)情———郇王小學(xué)六年級(jí)晨誦

這首詩(shī)描寫(xiě)了夏日西湖上一場(chǎng)來(lái)去匆匆的暴雨。第一句寫(xiě)黑云翻滾，第二句寫(xiě)大雨傾盆，后兩句寫(xiě)雨過(guò)天晴。大自然變化多么迅速，詩(shī)人

2019-09-19

立足課堂抓實(shí)效，換位探討促成長(zhǎng)一一郇王小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課例研討紀(jì)實(shí)

明麗的陽(yáng)光穿透窗欞沐浴著郇王小學(xué)五年級(jí)的教室，講臺(tái)上楊老師正帶領(lǐng)學(xué)生吟誦《憶江南》，從美景如畫(huà)的江南穿越到了愛(ài)花的國(guó)度一

2019-05-22

郇王小學(xué)五年級(jí)晨誦紀(jì)實(shí)

詩(shī)書(shū)禮樂(lè)，行動(dòng)有我。今天我們向大家展示的是唐代詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的一首詩(shī)《春夜喜雨》。此詩(shī)以極大的喜悅之情細(xì)致地描繪了春雨的特

2019-04-17