執(zhí)“尺”丈天涯，萬物皆可量——大花嶺小學二年級數(shù)學實踐作業(yè)展

為了培養(yǎng)學生的動手能力、分析能力、積極探索和解決實際問題的能力，在孩子們學習了長度單位厘米和米后，我們二年級組的數(shù)學老師

2022-12-08

動手實踐談真知 長度單位記心間——內黃縣第四實驗小學二年級數(shù)學實踐作業(yè)

數(shù)學源于生活，服務于生活。四實小二年級的數(shù)學老師們一直以來重視數(shù)學和現(xiàn)實生活的聯(lián)系，注重讓學生從貼近自己的生活情境中發(fā)現(xiàn)

2022-12-24

多“角”度感知，就“數(shù)”你最棒——二年級數(shù)學素養(yǎng)實踐活動紀實

本周學習《角的初步認識》是人教版二年級上冊“圖形與幾何”領域的一個重要內容。為了讓孩子們能夠更好更快地掌握角的概念，老師

2022-10-26

我實踐，我快樂——記恰夏鎮(zhèn)中心學校二年級數(shù)學角的初步認識實踐活動

“角的初步認識”是人教版二年級上冊中的內容，是小學階段“圖形與幾何”領域的一個重要內容。角的概念具有較高的抽象性，對缺乏

2022-12-05

芙蓉小學二3班數(shù)學特色作業(yè)之——《角的認識》

“你知道什么是鈍角嗎?”“生活中你能找到哪些角?”二年級的同學們學習了《角的認識》后，便開始了他們的尋找之旅。同學們通過尋

2022-11-28

二年級數(shù)學寒假特色作業(yè)（一）——動手制作角

為了讓“雙減”政策繼續(xù)為孩子們的假期保駕護航，新一街中學教師團隊為學生們設計了既有實效又科學合理的寒假作業(yè)清單。二年級數(shù)

2022-01-26

二年級數(shù)學特色作業(yè)之《角的認識》

“你知道什么是鈍角嗎?”“生活中你能找到哪些角?”二年級的同學們學習了《角的認識》后，便開始了他們的尋找之旅。同學們通過尋

2022-05-16

嶄露頭“角”——二（5）班舉行“角的初步認識”手抄報制作活動

角的知識是學生初次接觸的內容，但是角與實際生活卻有著密切的聯(lián)系，生活中很多物體都有角，二年級學生雖然沒有形成角的概念，但

2021-11-22

【聚焦雙減】“轉動”的數(shù)學之樂—四年級數(shù)學制作活動的角實踐活動

為嚴格落實“雙減”政策，提高教學質量，減輕中小學學生作業(yè)負擔，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的動手能力，興中學校四年級

2021-11-04

實踐出真知 “角”來展風釆——“活動角”制作

在數(shù)學王國中，存在著許多有趣的圖形，這些圖形不僅存在于課本中，也存在于生活中的每一個角落。對“神奇的角”的探索，打通了課

2022-10-07