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    • 《朝花夕拾》人物形象分析

      師：朝花夕拾看過很多遍，帶著好奇心，走進朝花夕拾。從魯迅最熟悉的人，長媽媽的特點填寫完整。師：通過對長媽媽事件的描寫，認

      2018-11-29

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    • 名著閱讀教學內(nèi)容確定之我見

      例如：別人對魯迅的情感，魯迅對別人的感情，《朝花夕拾》為例，消除學生與經(jīng)典的隔膜。對孩子心理的描寫，期待——渴望——失落

      2018-11-29

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