勞動最光榮——梅溪中學德育課程周末勞動教育系列活動（一）

為培養(yǎng)學生的動手和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，深化“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教

2021-09-13

指導勞動教育家庭活動 發(fā)揮勞動教育主導作用

2020年3月26日印發(fā)的《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》指出，“家庭要發(fā)

2020-05-06

春之約“我會種蔬菜”——華山小學生命教育課程“成長有約”系列勞動教育活動

春天里，種下一粒種子，就會收獲未來；春天里，種下一個愿望，就會成就希望；春天里，種下一片陽光，就會快樂健康！種植春天，學

2020-05-08

【勞動教育】讓希望播種，讓夢想開花——永平小學開展學生蔬菜種植實踐活動

本學期為豐富學生校園生活，引導學生更好地認識自然，感受植物生長的過程，提高實踐動手能力，在永小師生和家長的共同努力下，在

2021-04-12

實踐基地學種菜 勞動教育促成長——龍華小學勞動基地全新啟動

為切實增強學生勞動實踐能力，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生從小熱愛勞動、勇于創(chuàng)造的精神，充分利用校園教學資源，3月31日上午，龍

2023-04-02

“勞動創(chuàng)造美，種菜快樂多”——龍洲小學2103班勞動教育實踐活動報道

四月，陽光明媚，生機勃勃，到處都洋溢著濃濃的春意，在這個充滿希望，揮灑汗水的季節(jié)里，孩子們都迫不及待地想要為自己的生活增

2022-04-21

“多彩游園，歡樂闖關”——興華小學教育集團一年級語數(shù)學科期末自主評價活動

“雙減”政策下，知識為基，能力為重，素養(yǎng)導向的教學改革與考試評價改革，正在興華小學教育集團穩(wěn)步推進。優(yōu)秀的學生除了具有專

2022-06-08

【碑林教育·新優(yōu)質學校成長計劃】雙減政策下的作業(yè)設計——碑林區(qū)景龍池小學特色作業(yè)展評語文篇

為進一步貫徹國家“雙減”政策，落實好教育部“五項管理”的要求，切實減輕學生作業(yè)負擔，鼓勵教師分層布置作業(yè)，注重設計探究性

2021-12-09

教學反思，助力成長—實驗小學年輕教師專業(yè)成長之路

孔子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆?！狈此际亲尳涷炥D化為理論的催化劑，是教師實現(xiàn)專業(yè)成長的有效途徑。美國心理學家波斯納提

2021-03-04

風雷送雨潤南湖，紙鳶細草迎春分 南湖小學“逐春風，暢春意”春分活動

“日月陽陰兩均天，玄鳥不辭桃花寒。從來今日豎雞子，川上良人放紙鳶?！惫湃说倪@首詩描寫的就是咱們中國的二十四節(jié)氣之一—春分

2020-03-20