堅(jiān)持兒童立場(chǎng)，教育亦是一種成全

在上一學(xué)期，我擔(dān)任著七個(gè)班的英語(yǔ)教師，這就意味著，同樣的課程內(nèi)容我要講七遍，加上備課和反思，一節(jié)課要磨九遍。印象最深刻的

2019-09-01

做童心教育理念下的教師——讀《兒童立場(chǎng)》瑣感

“我們不做孩子（兒童）很久了，但依然可以走近兒童，認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)兒童，理解兒童，發(fā)展成就兒童?！边@是王維審老師的理念，是《兒童

2021-05-07

讀《兒童立場(chǎng)》后感

《兒童立場(chǎng)》由作家成尚榮所作，是一本教育理論書(shū)籍。理論書(shū)大多引經(jīng)據(jù)典顯得虛而不實(shí)，它的目的就是說(shuō)服讀者信服它所傳達(dá)的概念

2021-02-10

兒童立場(chǎng)讀后感

2021-04-25