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王春燕:幼兒園課程故事的內(nèi)涵、問題與對策
幼教先知導(dǎo)人是天生的故事敘述者,而敘述故事是人理解自己、理解生活的意義所表現(xiàn)出的自然回應(yīng)。對于我們每個(gè)人來說,越是理解自
2022-01-07
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集美區(qū)教學(xué)名師五級“雙帶教”幼兒園第二批第四組—幼兒教師如何做科研專題講座
講座中,李穎博士首先闡述了“如何選題?怎樣在日常工作中開展課題研究、如何開發(fā)主題課程”等問題。針對如何設(shè)計(jì)課題,落實(shí)研究
2019-06-13
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花開金秋季 共同成長時(shí)——集美區(qū)第五屆教學(xué)名師五級結(jié)對“雙帶教”(幼兒園2組)第一次活動
“獨(dú)行速,眾行遠(yuǎn);勤研智,樂研慧”。五級帶教是骨干教師的孵化器,是教師綜合發(fā)展的平臺,是前沿研究
2022-10-02
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教而有思,賦能前行——集美區(qū)第五屆教學(xué)名師五級結(jié)對“雙帶教” (幼兒園2組)第二次活動
如何更好地設(shè)計(jì)和有效組織集中教學(xué)活動對于幼兒園保教質(zhì)量的提升有著重要作用。為了更好地發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,提升教師們
2022-10-29
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集美區(qū)教學(xué)名師五級“雙帶教”幼兒園第三屆第三組—教學(xué)觀摩研討活動
2020年10月29日上午,集美區(qū)第三屆教學(xué)名師五級結(jié)對“雙帶教”幼兒園第3組活動在新亭幼兒園開展。本次活動由陳雪云導(dǎo)師主持,五級
2020-10-29
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教研促成長 攜手共奮進(jìn)?——?集美區(qū)第五屆教學(xué)名師五級結(jié)對“雙帶教”(幼兒園2組)第三次活動
“相觀而善謂之摩”,觀摩和分析優(yōu)秀教育活動是教師成長的有效途徑之一,有利于教師們提高教育教學(xué)水平,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育
2022-11-12
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集美區(qū)第五屆教學(xué)名師五級結(jié)對“雙帶教”(幼兒園2組)第五次活動
為促進(jìn)小組內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)交流與分享,本次活動以“管理”為題,邀請組員們分別針對班級管理、年段管理、教師管理等方面展開互動,借此
2023-05-06
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共享、共研、共成長——2021年集美區(qū)第四屆教學(xué)名師五級結(jié)對“雙帶教”幼兒園第二組研活動
為了幫助青年教師能盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,掌握扎實(shí)的教學(xué)基本技能和教學(xué)方法,盡快成長與成熟起來,形成自己的教學(xué)特色,成為幼
2021-11-06
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研, 一路帶來春暖花開
為了更好促進(jìn)教師專業(yè)成長,發(fā)揮名師示范引領(lǐng),輻射指導(dǎo)的作用,給教師們一個(gè)互相交流、研討、展示自我風(fēng)采的舞臺,2021年6月11日
2021-06-14
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金橘子??