讀《朗讀手冊(cè)》一二章節(jié)感受

這是一本非常適合家長(zhǎng)和兒童閱讀的書(shū)，《朗讀手冊(cè)》教給了我們一些方法，教我們?nèi)绾渭て鸷⒆优d趣？如何引導(dǎo)孩子？如何大聲為孩子

2020-05-20

《朗讀手冊(cè)》讀之感

在勝利一小讀書(shū)節(jié)的時(shí)候，張老師給家長(zhǎng)們推薦了一本書(shū)，叫《朗讀手冊(cè)》看后觸動(dòng)很大感受頗深，受益匪淺！讀書(shū)不可以讓世界變得更

2020-05-20

《朗讀手冊(cè)》第二章讀后感

第二章的內(nèi)容主要是告訴我們何時(shí)開(kāi)始朗讀！人們很早以前就知道父母的聲音是安撫嬰兒最有效的工具之一，所以除了胎教音樂(lè)，給肚子

2019-07-13

《朗讀手冊(cè)》第二章

美國(guó)詩(shī)人大衛(wèi)·克爾狄恩說(shuō)：“我們小時(shí)候?qū)W會(huì)的東西都刻在了石頭上，而長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)的東西卻刻在了冰上。”，這是《朗讀手冊(cè)》的作

2020-11-10

【家校共育】潛心蘊(yùn)希望，朗讀伴成長(zhǎng)——讀《朗讀手冊(cè)》致家長(zhǎng)朋友們的一封信

給你們寫(xiě)這封信的時(shí)候，我的心情很復(fù)雜，可以說(shuō)是沉重卻又充滿期望的……今年暑假我接觸并學(xué)習(xí)了《朗讀手冊(cè)》這本書(shū)。剛翻開(kāi)它的

2020-09-24

常玲娜 讀《做最好的老師》有感

今年暑假,我認(rèn)認(rèn)真真拜讀完了厚厚的《做最好的老師》，感覺(jué)就像進(jìn)行了一次心靈的洗禮，就像與李鎮(zhèn)西老師面對(duì)面的交流，一起經(jīng)歷了

2019-08-25

新學(xué)期，新氣象

（通訊員趙廷廷）新春伊始，萬(wàn)物復(fù)蘇，積雪逐漸消融，沉寂了一冬天的校園開(kāi)始變得熱鬧非凡，嶄新的學(xué)年，嶄新的開(kāi)始，哈巴河縣白

2021-02-26

青蛙寫(xiě)詩(shī)要求認(rèn)識(shí)會(huì)讀橫格里的字，會(huì)組詞；田字格里的生字會(huì)寫(xiě)。認(rèn)識(shí)并使用逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)。認(rèn)識(shí)新部首。

準(zhǔn)確拼讀，并通過(guò)書(shū)空的方法記字。觀字形，解字意。準(zhǔn)確讀出字音。記住新部首，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，掌握書(shū)寫(xiě)規(guī)則。

2017-12-04

第56號(hào)教室的奇跡

有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；也有人說(shuō)，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡；還有人說(shuō)，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別

2020-07-06

第56號(hào)教室的奇跡

這個(gè)暑假，我用心讀了《第56號(hào)教室的奇跡》一書(shū)。正如《好媽媽勝過(guò)好老師》的作者尹建莉說(shuō)的一樣：“讀《

2020-08-25