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讀《朗讀手冊(cè)》一二章節(jié)感受
這是一本非常適合家長(zhǎng)和兒童閱讀的書(shū),《朗讀手冊(cè)》教給了我們一些方法,教我們?nèi)绾渭て鸷⒆优d趣?如何引導(dǎo)孩子?如何大聲為孩子
2020-05-20
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《朗讀手冊(cè)》讀之感
在勝利一小讀書(shū)節(jié)的時(shí)候,張老師給家長(zhǎng)們推薦了一本書(shū),叫《朗讀手冊(cè)》看后觸動(dòng)很大感受頗深,受益匪淺!讀書(shū)不可以讓世界變得更
2020-05-20
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《朗讀手冊(cè)》第二章讀后感
第二章的內(nèi)容主要是告訴我們何時(shí)開(kāi)始朗讀!人們很早以前就知道父母的聲音是安撫嬰兒最有效的工具之一,所以除了胎教音樂(lè),給肚子
2019-07-13
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《朗讀手冊(cè)》第二章
美國(guó)詩(shī)人大衛(wèi)·克爾狄恩說(shuō):“我們小時(shí)候?qū)W會(huì)的東西都刻在了石頭上,而長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)的東西卻刻在了冰上。”,這是《朗讀手冊(cè)》的作
2020-11-10
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【家校共育】潛心蘊(yùn)希望,朗讀伴成長(zhǎng)——讀《朗讀手冊(cè)》致家長(zhǎng)朋友們的一封信
給你們寫(xiě)這封信的時(shí)候,我的心情很復(fù)雜,可以說(shuō)是沉重卻又充滿期望的……今年暑假我接觸并學(xué)習(xí)了《朗讀手冊(cè)》這本書(shū)。剛翻開(kāi)它的
2020-09-24
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常玲娜 讀《做最好的老師》有感
今年暑假,我認(rèn)認(rèn)真真拜讀完了厚厚的《做最好的老師》,感覺(jué)就像進(jìn)行了一次心靈的洗禮,就像與李鎮(zhèn)西老師面對(duì)面的交流,一起經(jīng)歷了
2019-08-25
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新學(xué)期,新氣象
(通訊員趙廷廷)新春伊始,萬(wàn)物復(fù)蘇,積雪逐漸消融,沉寂了一冬天的校園開(kāi)始變得熱鬧非凡,嶄新的學(xué)年,嶄新的開(kāi)始,哈巴河縣白
2021-02-26
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青蛙寫(xiě)詩(shī)要求認(rèn)識(shí)會(huì)讀橫格里的字,會(huì)組詞;田字格里的生字會(huì)寫(xiě)。認(rèn)識(shí)并使用逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)。認(rèn)識(shí)新部首。
準(zhǔn)確拼讀,并通過(guò)書(shū)空的方法記字。觀字形,解字意。準(zhǔn)確讀出字音。記住新部首,規(guī)范書(shū)寫(xiě),掌握書(shū)寫(xiě)規(guī)則。
2017-12-04
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第56號(hào)教室的奇跡
有人說(shuō),教師是辛勤的園丁,培育美麗的花朵;也有人說(shuō),教師是春蠶,勞作到死吐絲方盡;還有人說(shuō),教師是蠟燭,燃燒自己去照亮別
2020-07-06
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第56號(hào)教室的奇跡
這個(gè)暑假,我用心讀了《第56號(hào)教室的奇跡》一書(shū)。正如《好媽媽勝過(guò)好老師》的作者尹建莉說(shuō)的一樣:“讀《
2020-08-25
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