培訓(xùn)中學(xué)習(xí)，研究中成長——2021年從化區(qū)課題申報(bào)培訓(xùn)會(huì)（城西片）

　　一年之計(jì)在于春。2021年3月3日下午，2021年從化區(qū)課題申報(bào)培訓(xùn)會(huì)（城西片）在街口街中心小學(xué)

2021-03-05

教師成長，科研先行——2021年從化區(qū)課題申報(bào)培訓(xùn)（城東片）

　　2021年3月4日下午，從化區(qū)教師發(fā)展中心科研部在從化區(qū)江埔街江埔小學(xué)舉行從化區(qū)課題申報(bào)培訓(xùn)之城

2021-03-04

為保課題立項(xiàng)質(zhì)量，烏當(dāng)區(qū)組織2020年課題申報(bào)培訓(xùn)

2019年12月17日，烏當(dāng)區(qū)教育科研與教師培訓(xùn)中心組織開展了一次扎實(shí)的課題培訓(xùn)。烏當(dāng)區(qū)教育科研與教師培訓(xùn)中心主任馬仲玲、教研室

2020-01-15

齊心協(xié)力戰(zhàn)疫情，線上課題“微”培訓(xùn)——記從化區(qū)2020年課題申報(bào)線上培訓(xùn)活動(dòng)（直屬學(xué)校專場(chǎng)）

為了更好地搭建課題交流平臺(tái)，加強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，激發(fā)教師的教學(xué)研究潛質(zhì)，并且根據(jù)疫情防控的需要，切實(shí)保障學(xué)生、教師的身

2020-03-06

課題培訓(xùn)促成長，問道得意起研航——記2021年從化區(qū)太平鎮(zhèn)課題申報(bào)培訓(xùn)

科研春色關(guān)不住，一地芳菲汗水栽。作為一線的教師，不但要會(huì)“教”，還要會(huì)“研”，以研促教是教師發(fā)展的必經(jīng)之路。蘇霍姆林斯基

2021-03-03

課題申報(bào)培訓(xùn)，提高科研素養(yǎng)

課題研究是教育發(fā)展的需要，是貫徹黨的教育方針的必然需求，也是各位教師所必備的教學(xué)技能。為了提升教師的教學(xué)能力及課題申報(bào)水

2020-06-08

培訓(xùn)助成長，課題促提升———2021年從化區(qū)課題申報(bào)培訓(xùn)（北片）

課題研究是一線教師成為研究型、實(shí)踐型教師的有效途徑。為了更好地搭建課題交流平臺(tái)，激發(fā)教師的教學(xué)研究潛質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化向

2021-03-05

齊思共研促成長，提質(zhì)增效啟新航——聯(lián)星小學(xué)英語科2021學(xué)年第一學(xué)期“愛種子”常態(tài)課展示活動(dòng)

時(shí)進(jìn)深秋，冬藏其始。為進(jìn)一步深化課改實(shí)驗(yàn)工作，有效推進(jìn)“愛種子”教學(xué)模式常態(tài)化，促進(jìn)本校教師教學(xué)專業(yè)發(fā)展，著力打造“雙減

2021-11-07

教研促成長 課堂展風(fēng)釆一一記溫泉二小英語科組"愛種子"三人行展示活動(dòng)

為響應(yīng)從化區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)部關(guān)于《從化區(qū)“愛種子”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目工作推進(jìn)方案》的要求。在譚炳森副校長安排下，溫泉鎮(zhèn)第二中心小

2021-11-08

“三人行，必有我?guī)煛薄獜幕瘏^(qū)溫泉鎮(zhèn)第三中心小學(xué)英語科組“愛種子”課例展示活動(dòng)

本次“三人行”愛種子課例展示活動(dòng)的承辦單位是城東教育指導(dǎo)中心，為響應(yīng)指導(dǎo)中心的號(hào)召，提高教研實(shí)效，促進(jìn)教師之間互相學(xué)習(xí)、

2021-11-04