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魚邱湖街道中心幼兒園東興分園中一班閱讀區(qū)觀察記錄
《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提到:幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境,
2023-10-26
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從封面開始,走進閱讀——小二班閱讀區(qū)觀察記錄(一)
觀察時間:2021年5月10日——14日,觀察地點:閱讀區(qū),觀察對象:郝淑雅等,觀察教師:許亞楠,閱讀區(qū)對于我班孩子來說,一直處于
2021-05-15
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中二班閱讀區(qū)觀察記錄
藝術節(jié)來臨,在閱讀區(qū)中,我們投放了和“藝術”有關的書籍,比如《藝術之眼》、《你好藝術》。想通過大師的創(chuàng)作激發(fā)幼兒的想象和
2021-06-18
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愛上閱讀——小三班閱讀區(qū)觀察記錄
今天常珺涵在游戲時間選擇了閱讀區(qū),她快速的進了閱讀區(qū)選擇了本周的好書推薦《春天在哪里》,然后回到了座位看了起來。但是只是
2021-03-26
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小小圖書區(qū) 閱讀大世界——琉中幼大班閱讀區(qū)觀察記錄
《指南》中語言領域指出,語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領域
2022-05-16
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小(2)班閱讀區(qū)觀察記錄
觀察目的:怎樣才能提高幼兒的閱讀興趣,區(qū)域游戲時間到了,昊天來到了閱讀區(qū),從書架中拿起好幾本圖書看了起來,他翻到了第一頁看
2020-05-25
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*部落里的生活*中班讀寫區(qū)的深度閱讀的觀察與思考
在經過一段時間的自由閱讀后,我們通過觀察發(fā)現(xiàn)幼兒自由閱讀的效果不是很好,幼兒們并沒有沉下心來閱讀。那么,怎樣支持幼兒的閱
2021-11-17
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讀寫區(qū)觀察故事——我媽媽
婦女節(jié)即將來臨,我們和幼兒整理了一些情感類的繪本故事,如:《我媽媽》、《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》等等,將這一系列的
2022-04-05
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