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巧借送教下鄉(xiāng)活動(dòng),助力特崗教師成長(zhǎng)——長(zhǎng)春市教研室送教下鄉(xiāng)暨雙陽(yáng)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)特崗教師技能系列培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)
“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”。為了進(jìn)一步提升我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)特崗教師教育教學(xué)水平,促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng),從而推進(jìn)我區(qū)“學(xué)為中
2020-10-20
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名師引領(lǐng)促成長(zhǎng),送教下鄉(xiāng)暖人心一合浦縣教研室送教下鄉(xiāng)暨《小學(xué)數(shù)學(xué)教材深度研讀策略的研究》的研討活動(dòng)
2020年12月18日合浦縣教研室吳智組長(zhǎng)、鄧紅玫副組長(zhǎng)、合浦縣第六小學(xué)梁小娟主任及龐啟梅、譚均華老師一行5人,冒著呼嘯的北風(fēng)為合
2020-12-18
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研思數(shù)學(xué)工作室“送教下鄉(xiāng),同課異構(gòu)”活動(dòng)
金秋十月,在這收獲的季節(jié),阿克陶縣研思數(shù)學(xué)工作室的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)如約而至。10月15日下午,在縣教育局教研室的組織下,在研思數(shù)
2020-10-19
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送教送研 收獲滿滿——惠民縣教研室“送教送研下鄉(xiāng)”活動(dòng)(小學(xué)數(shù)學(xué))
活動(dòng)第一項(xiàng):惠民縣數(shù)學(xué)名師工作室優(yōu)秀教師執(zhí)教示范課,首先,由惠民縣第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校的吳兵老師執(zhí)教三年級(jí)的課程《年月日》,其次,
2019-04-04
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名師送教促均衡 城鄉(xiāng)交流共成長(zhǎng) ——小學(xué)數(shù)學(xué)名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)走進(jìn)毛村小學(xué)
為了更好地促進(jìn)城鄉(xiāng)校際間教師的交流互動(dòng),使先進(jìn)的教育教學(xué)理念以及教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)資源共享,充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用,助推教師
2021-10-20
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【官地鎮(zhèn)中心小學(xué)?!俊盎ヂ?lián)網(wǎng)+”新型教育創(chuàng)新篇·“三個(gè)課堂”優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)顯成效
“互聯(lián)網(wǎng)+”讓教育從封閉走向開放?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”打破了權(quán)威對(duì)知識(shí)的壟斷,讓教育從封閉走向開放,人人能夠創(chuàng)造知識(shí),人人能夠共享
2022-10-27
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送教下鄉(xiāng)秋意濃,示范引領(lǐng)促成長(zhǎng)——第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)赴張魯中心校送課下鄉(xiāng)活動(dòng)
為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,整合教育教學(xué)資源,充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范和輻射作用,多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素質(zhì),大力提高課堂教
2022-10-20
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送教下鄉(xiāng)促成長(zhǎng),心手相牽謀發(fā)展——新城小學(xué)盟區(qū)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)紀(jì)實(shí)
有一種力量叫結(jié)伴而行,有一種引領(lǐng)叫送教下鄉(xiāng)?!八徒滔锣l(xiāng)”活動(dòng)如及時(shí)雨,滋潤(rùn)著我校師生的心田,如涓涓細(xì)流,給我們東冶頭中心
2022-10-13
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【送教下鄉(xiāng)】“送教下鄉(xiāng)促均衡 助力雙減提質(zhì)量”——名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)記實(shí)
為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)、示范和輻射作用,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ),加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間相互合作、交流
2022-10-11
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送教促交流,攜手共成長(zhǎng)---記曾丙鳳名師工作室赴博豪中小學(xué)“送教送培”活動(dòng)(五)
為了充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)輻射作用,讓工作室成為研修的平臺(tái),輻射的中心,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,營(yíng)造相互開放、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、
2022-10-11
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