“自制”顯創(chuàng)意，“玩教”樂(lè)無(wú)窮--東街幼兒園教師自制玩教具評(píng)比

是老師們自制教具和玩具的結(jié)合，是智慧與手工的碰撞。為深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以游戲?yàn)榛?/p>

2023-04-14

巧手自制 以玩促教——我園組織開(kāi)展教師自制玩教具評(píng)比活動(dòng)

為全面做好學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作，結(jié)合“立師德正師風(fēng)強(qiáng)師能”教育活動(dòng)及幼兒園工作計(jì)劃安排，進(jìn)一步推動(dòng)教師專業(yè)技

2023-04-28

葉枝鎮(zhèn)中心幼兒園首屆教師自制玩教具評(píng)比大賽活動(dòng)美篇

魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?！庇螒蚴怯變旱幕净顒?dòng)，玩教具是幼兒的“教科書(shū)”。好的玩教具既

2023-03-21

巧手慧心?創(chuàng)意無(wú)限——汝南縣第三幼兒園開(kāi)展教師自制教玩具評(píng)比活動(dòng)

為豐富幼兒園教玩具，挖掘教師聰明才智，充分發(fā)揮自制教玩具在幼兒園教育教學(xué)中的重要作用，助推教師專業(yè)技能發(fā)展，為教師提供相

2023-05-10

【小材料，大智慧】——峰陽(yáng)薛家幼兒園教師自制教玩具評(píng)比活動(dòng)！

以“培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”為目標(biāo)，以“實(shí)用、有效、好玩、有益”為原則，結(jié)合《指南》中指出的五大領(lǐng)域幼

2022-04-13

巧手做教育——許家壩幼兒園“教師自制教玩具”評(píng)比活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高幼兒園教師自制教玩具的水平，提高幼兒教師動(dòng)手能力，挖掘和開(kāi)發(fā)幼兒園教育環(huán)境資源，我園教師充分利用寒假時(shí)間自

2019-02-25

【巧手匠心·寓教于樂(lè)】丁字新苗幼兒園自制教玩具評(píng)比

為了深入貫徹課程游戲化，進(jìn)一步培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高我園教師自制教玩具的水平，充分發(fā)揮自制教玩具在幼兒園的教

2023-02-16

自制顯創(chuàng)意，玩教樂(lè)無(wú)窮——衛(wèi)輝市第三幼兒園自制教玩具評(píng)比活動(dòng)

是老師們自制玩具和教具??的完美結(jié)合，是智慧??與手工??的碰撞…“教欲行，師先行”。為深入貫徹課程游戲化，進(jìn)一步培養(yǎng)教師的創(chuàng)

2023-03-17

笑瞇瞇幼兒園 教師自制教玩具評(píng)比

為了進(jìn)一步提高幼兒園教師自制教玩具的水平，提高幼兒教師動(dòng)手能力，挖掘和開(kāi)發(fā)幼兒園教育環(huán)境資源，充分發(fā)揮自制教玩具在幼兒園

2021-04-22

“教”樂(lè)無(wú)窮，“玩”具一格———海興三賢府幼兒園教師自制教玩具評(píng)比

幼兒園的教玩具自制活動(dòng)，是教師的教學(xué)基本功之一，為了深入貫徹綱要的精神，提高教師挖掘和開(kāi)發(fā)環(huán)境教育資源的能力，使幼兒園的

2023-03-24