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武漢市光谷第三小學(xué)2021年10月25日(周一)行政值班小結(jié)
我校運(yùn)動(dòng)健兒在2021年?yáng)|湖高新區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,不急不躁、勇于拼搏,在十二所傳統(tǒng)體育強(qiáng)校中脫穎而出,賽出了風(fēng)格,賽出
2021-10-25
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放松心靈,擁抱夢(mèng)想——第十二師中學(xué)九年級(jí)放松減壓團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)
為了緩解學(xué)生們的內(nèi)心壓力,放松自我,2月1日,應(yīng)九年級(jí)組長(zhǎng)馮海霞主任之邀,我校心理輔導(dǎo)員王培老師為九年級(jí)學(xué)生“量身定制”了
2021-02-02
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與書(shū)為伴 書(shū)海泛舟
為進(jìn)一步推動(dòng)光谷三小新教師的專業(yè)發(fā)展,全面提升新教師的教學(xué)素質(zhì)和水平,教師發(fā)展中心于2020年11月24日在教師書(shū)吧開(kāi)展了“書(shū)海
2020-11-30
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疫情下的逆生長(zhǎng)
巴掌張開(kāi)做傘,為生靈把寒風(fēng)抵擋。疫情期間,大家宅起來(lái)豪捐自己,以壁筑壁,以墻砌墻,還鳥(niǎo)雀一次任性,送世界一片安詳。這個(gè)特
2020-03-30
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做自己的情緒管家
“停課不停學(xué)”抗疫期間綜合課《做自己情緒的管家》第二講,綜合課教育,喚起學(xué)生自身成長(zhǎng)的動(dòng)力,鼓勵(lì)學(xué)生探索生命的無(wú)限可能,
2020-04-02
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圖說(shuō)抗疫 ——家庭教育
如果有一天,孩子問(wèn)你為什么別人都闖紅燈,我們卻要等著?為什么餐廳里別人吃飯那么大聲說(shuō)話,我們卻總是很小聲?一個(gè)人是不是越
2020-03-25
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運(yùn)動(dòng)紀(jì)錄《幸福拍手操》
太原市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)“戰(zhàn)‘疫’有我,為愛(ài)發(fā)聲”主題活動(dòng)之六《幸福拍手操》示范,為緩解學(xué)生和教師網(wǎng)課疲勞,促進(jìn)身體氣血循環(huán),
2020-03-10
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應(yīng)對(duì)疫情的心理健康操操作要領(lǐng)
心理健康操,靈感來(lái)源于能量層級(jí)表,肢體動(dòng)作靈感來(lái)源于行為主義流派心理學(xué)、表達(dá)性藝術(shù)治療、手語(yǔ)等。心理健康操一共5節(jié),5個(gè)詞
2020-03-16
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戰(zhàn)“疫”時(shí)光微課堂(三十一)
宅在家里的時(shí)光也是充滿樂(lè)趣呀!一起看看本期的精彩內(nèi)容吧:美在創(chuàng)造,可愛(ài)的小章魚(yú)??,準(zhǔn)備材料,剪刀、彩色紙、雙面膠、勾線筆、
2020-03-17
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