巧手生花，創(chuàng)意無(wú)限——金佛寺鎮(zhèn)紅山中心小學(xué)創(chuàng)意手工社團(tuán)活動(dòng)記實(shí)

手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程體驗(yàn)生活的樂趣。在手

2019-07-01

讀書 讓人生慢慢完美 ――《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》讀后感 王桓平

“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，每個(gè)人都有每個(gè)人的習(xí)慣，任何習(xí)慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕的事。每個(gè)人不可能天生就擁有一身的好習(xí)慣，不

2018-03-01

靜待花開——讀《孩子你慢慢來(lái)》有感

寒假期間為積極響應(yīng)學(xué)校組織的“讀一本好書”的閱讀活動(dòng)，我有幸拜讀了臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》這本書。當(dāng)告別節(jié)日的喧

2018-03-04

做一名受學(xué)生歡迎的老師 讀后感

“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，閑暇時(shí)總會(huì)去看一些書籍，翻一翻手機(jī)里關(guān)注的一些公眾號(hào)。前兩天在一個(gè)公眾號(hào)里看到了以前的一個(gè)同

2017-12-26

做一個(gè)有故事的教師——余江縣中小學(xué)教師“我的教育故事”演講比賽

我常想:教師的幸福在哪里？每天面對(duì)著一個(gè)個(gè)來(lái)自不同家庭不同性格的孩子，他們總會(huì)惹出各種各樣的麻煩，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，需要我們

2016-12-17

尋找孩子成長(zhǎng)密碼，分享孩子長(zhǎng)大故事——2018年秋季教育工作隨筆（ 4 ）

聽張文質(zhì)談家庭教育。人一生要斷三次奶:孩子有一個(gè)不斷的“斷奶”的過(guò)程，這個(gè)很有意思：第一次斷奶：是斷母親的奶水；第二次斷奶

2018-09-12