以教促研，以研促教，教研相長

　　教研活動是促進教師專業(yè)成長的重要形式，也是促進學校走內(nèi)涵發(fā)展之路的重要途徑，公開課是其中形式之一

2021-09-16

集備出真知，集備出效率——新洲區(qū)問津第一小學二年級數(shù)學組第一次集體備課

集體備課作為教師合作研討的一種形式，對于發(fā)揮教師團隊合作精神，有效避免教師個體研究勢單力薄情況，發(fā)揮集體智慧的作用，最大

2021-09-16

從“一”開始，向美而生———走進實小的一年級數(shù)學課堂

開學一周了，孩子們通過認識新老師新同學慢慢適應了實驗小學的環(huán)境，看到孩子們純凈明亮的眼睛，看到孩子們自信滿滿的笑容看到孩

2021-09-17

新學期，新起點——壽光市實驗小學三年級數(shù)學教研紀實

春華秋實，碩果累累。為了更好開展下一步數(shù)學教學工作，三年級數(shù)學組與2023年9月8日進行了集體教研，

2021-08-28

以課為例，以研促教——第五實驗小學一年級數(shù)學先導課紀實

秋雨綿綿，秋風微微。9月3日，第五實驗小學一年級全體數(shù)學老師齊聚在一年級六班，展開了本學期第一次聽課、評課活動。本次先導課

2021-09-04

秋風和煦 ， 共研教學—記卞橋鎮(zhèn)一年級數(shù)學集體備課教研活動

九月，伴隨著收獲的希望，為進一步提高教師教育水平，切實能在“雙減”的大背景下精簡提質，促進課堂教學的精準高效，讓每一節(jié)課

2021-09-18

教材分析，整體把握 —— 一年級數(shù)學小教研

秋雨綿綿秋意長，一層秋雨一層涼。伴隨著滴答秋雨，本學期一年級第一次教研啟動。因為還沒有開課，根據(jù)小教研安排，我們本次教研

2021-09-19