落實“雙減”“五項管理”,促進學生健康成長一新苗 小學“雙減”“五項管理”在行動

一、學校以愛國主義教育為主陣地，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，把學生素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展，作為德育教育的主要目標，以人為本

2021-12-09

愛睿寶貝幼兒園開展密接幼兒、教師應急處置演練 　　根據(jù)當前疫情防控形勢和上級要求，為全面提高我園

根據(jù)當前疫情防控形勢和上級要求，為全面提高我園師、幼對出現(xiàn)密接情況的應急反應及處理能力，我園于11月12日下午14:30特開展“突

2021-11-15

以花之名 弘揚中國傳統(tǒng)文化

中國的花文化源遠流長，花是一種文化！武漢育才二小的傳統(tǒng)項目“家長課堂”第六堂課如期啟動。2021年11月11日，育才二小立德校區(qū)

2021-11-15

精致教研，卓越于心——“雙減”政策下科學提質(zhì)之中高年級語文預習模式研討

著名教育大師葉圣陶先生說過“教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。”如何最為有效地提高學生自主學習能力，是教師最為值得

2021-11-03

書香潤初心 閱讀伴成長——寬城區(qū)實驗小學第七期青年教師讀書分享會

“時光漫卷書頁過，只覺芳氣滿閑軒。”讀書是教師崇高的職業(yè)素養(yǎng)，是發(fā)自內(nèi)心的精神需要。經(jīng)過兩個月的個人自讀書，2021年10月13

2021-10-28

書韻流香 你我共享——平小語文組教師讀書分享會

一日不讀書，胸臆無佳想；一月不讀書，耳目失清爽。為不斷提高教師自身素養(yǎng)，打造終身學習型教師，檢驗暑假教師讀書成果，總結(jié)交

2021-10-27

遇見芳華，成就最美的自己 ——城關(guān)第五小學語文教師讀書分享交流活動紀實

“欲求教書好，必做讀書人。”又有南宋詩人翁森《四時讀書樂》“讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來熏風”。在10月15日下午，我校語文老

2021-10-16

學習預測續(xù)故事，精化作業(yè)助“雙減”——濂溪區(qū)潯南小學語文三年級組學科特色作業(yè)展

在“雙減”背景下，潯南小學三年級語文組強化作業(yè)一體化意識，充分認識作業(yè)的功能以及作業(yè)于人的情感體驗，將作業(yè)研究作為備課的

2021-10-30

教之“語”，研以“文”——記弘文學校小學語文科組教研活動

秋天是畫，是彩云，是流霞，是成熟，也是收獲。踏著秋天的旋律，攜著秋風的涼爽，10月27日下午，弘文學校小學語文組進行教研活動

2021-10-27

“語”你同行，“信”展未來——東方小學語文科組活動

為了讓學生們感受語言文字表達的魅力，培養(yǎng)學生的寫作興趣，加強學生文化底蘊培。我校特意舉辦了以“語”你同行，“信”展未來為

2021-10-20