【幼小銜接·前書寫】玩樂文具，快樂起航——坊鎮(zhèn)西街幼兒園幼小銜接之“前書寫”的培養(yǎng)

“前書寫”簡單概括為：幼兒所進行的非正式的書寫活動，即幼兒用筆或者其他書寫替代物，通過感知、涂畫、涂寫、模擬運用文字或符

2022-04-12

幼小銜接——前書寫能力的培養(yǎng)

前書寫是語言領域發(fā)展的一項關鍵經(jīng)驗。對于正式入小學后，好多小學生在書寫姿勢上有著較為嚴重的錯誤，這主要是由于其在幼兒階段

2022-03-07

幼小銜接“前書寫”準備，讓成長看得見

《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中明確指出：3—6歲兒童應當具有書面表達的愿望和初步的技能。教育部出臺的《幼兒園入學準備教育指

2022-04-29

啟多思幼兒園大一班第十三周幼小銜接“身心準備”向往小學

而是童年生活的一種自然延伸和過渡---虞永平，從幼兒園進入小學，由于成長環(huán)境和生活、學習習慣等方面的差異，很多幼兒會出現(xiàn)不適

2022-05-14

向往小學，銜接夢想——琴江鎮(zhèn)中心公立幼兒園大一班課程故事

時光飛逝，還有幾個月的時間，孩子們就要離開生活了三年的幼兒園，進入小學學習，開始新的生活。小學是什么樣的?小學生活好玩嗎?

2022-04-29

【幼小銜接?我們在行動】大荔縣同州幼兒園幼小銜接系列活動——身心準備篇

幾個月后，大班的孩子們即將跨入小學，這對他們來說是人生中非常重要的一步。對小學生活充滿向往，有上小學的愿望，是幼兒開啟小

2022-05-14

《幼小銜接》之身心準備篇

身心準備，是指幼兒需要在心理方面和身體動作發(fā)展等方面做好相應的準備，主要包括對小學生活充滿向往、保持良好的情緒狀態(tài)、喜歡

2022-05-07

【幼小銜接專欄】武功縣幼兒園幼小銜接內(nèi)容指導——身心準備篇

教育部《幼兒園入學準備教育指導要點》指出：“3—6歲是為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠基的重要階段，也是為幼兒做好入學準備的關鍵

2022-04-08

【幼小銜接】身心準備篇-石河子市第三幼兒園大一班

2022年全國學前教育宣傳月活動主題為：幼小銜接，我們在行動！旨在更好地推進幼兒園與小學科學有效銜接，宣傳科學幼小銜接教育理

2022-04-20

幼小銜接 我們在行動——新左旗第二幼兒園蘇日雅一班幼小銜接身心準備篇

在過幾個月，大班的孩子即將邁入小學的大門。這個陌生而又充滿了新鮮感的地方到底是什么樣子的呢？“小學”成了這個時期孩子們最

2022-04-15