以研促教，共探最短路徑 —— 初中數(shù)學 2026 年總復習教學指導意見解讀會活動紀實

追數(shù)學之光而遇，沿教研之路而行。為深化初中數(shù)學總復習教學實效，助力教師精準把握“綜合與實踐——最短路徑問題”的教學核心，

2025-10-29