趣考無紙筆 快樂見成長——欒川縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)非紙筆測(cè)試

為了落實(shí)“雙減”政策，全面落實(shí)語文數(shù)學(xué)課程目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生語文數(shù)學(xué)素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展，也為全面了解二年級(jí)學(xué)生的語文說話表達(dá)能力

2022-01-10

“考場(chǎng)”相逢無紙筆，“雙減”輕松樂答題——東湖小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科非紙筆測(cè)試

為響應(yīng)國家“雙減”政策，全面落實(shí)課程目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展。市中區(qū)東湖小學(xué)以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)情、校

2022-01-12

督導(dǎo)進(jìn)課堂 交流促成長——記市教育研究培訓(xùn)院視導(dǎo)專家聽診書法課堂

為全面提高學(xué)校的管理水平、教學(xué)質(zhì)量，立足課堂實(shí)際，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。11月4日上午，?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院視導(dǎo)專家組至我校開展

2020-11-05

督導(dǎo)“雙減”落地 履職促發(fā)展一記連城小學(xué)“雙減”督導(dǎo)工作

《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的印發(fā)，既是黨之大計(jì)、國之大計(jì)，更是新時(shí)代教育發(fā)展的必然趨

2022-01-24

聚焦“雙減”抓教學(xué)， 常規(guī)督查促提升——陽谷縣嘉和城小學(xué)教學(xué)督導(dǎo)專項(xiàng)檢查

為落實(shí)“雙減”工作，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，5月

2022-05-20

督導(dǎo)檢查促雙減 落實(shí)“雙減”啟新篇，——縣教育局督導(dǎo)組到實(shí)驗(yàn)小學(xué)督導(dǎo)檢查“雙減”工作落實(shí)情況紀(jì)實(shí)

為貫徹落實(shí)國家“雙減”政策有關(guān)要求，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，切實(shí)推進(jìn)“雙減”工作在

2022-05-25

“勞動(dòng)技能大比拼”——黑山窯后村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生動(dòng)手能力大賽

為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和生活技能，提高學(xué)生的自理能力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生，我校將舉辦一二年級(jí)疊衣服，整理書包，系紅領(lǐng)

2021-10-13

好習(xí)慣 助成長，——貫溪小學(xué)開展低年級(jí)“整理書包”勞動(dòng)技能比賽

5月9日下午，貫溪小學(xué)開展了低年級(jí)組“整理書包”比賽活動(dòng)。通過勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)

2022-05-09

“我勞動(dòng)，我成長，我快樂”——潮水中心小學(xué)舉行低年級(jí)勞動(dòng)技能比賽

為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，深化“以熱愛勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的榮

2021-05-25

勞動(dòng)礪心智 技能促成長——叢臺(tái)區(qū)滏東小學(xué)低年級(jí)組勞動(dòng)技能比賽

推進(jìn)“雙減”，勞動(dòng)先行！為深入貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于“雙減”政策及《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》的文件精神要求

2022-03-18