教無涯，研不止——小學數(shù)學專題教研之學困生轉化策略

“教而不研則淺，研而不教則空?！睘樵鷮嵶龊媒萄谢顒?，提高教師學科素養(yǎng)，金水河學校小學數(shù)學組開展了集體教研活動，對學困生的

2020-11-24

五年級組小學數(shù)學學困生轉化——用心交流，靜待花開

為了全面實施素質教育、面向全體學生，做好學困生的轉化工作，紅寺堡區(qū)第一小學五年級數(shù)學組開展了轉化活動。用心交流，靜待花開

2020-12-16

小學數(shù)學學困生的轉化策略——數(shù)學教研組活動

數(shù)學組的老師就自己平時在工作中如何輔導學困生進行交流。帶一二年級的唐老師說到她的幾個觀點:1.提倡積極鼓勵評價，賞識教育。2

2018-10-23

小學數(shù)學學困生的成因及轉化策略—梁園新區(qū)前進小學數(shù)學教研活動

看陽光溫馨恬靜，沐春風和煦輕柔。攜一顆初心，探數(shù)學教學的曲徑通幽。4月22日，梁園新區(qū)前進小學又一次迎來了集體教研活動。本次

2021-04-22

數(shù)中有學，學而樂數(shù)——查干庫勒鄉(xiāng)中心校數(shù)學組公開課活動

　　伴著春日里暖暖的陽光，我們迎來了查干庫勒鄉(xiāng)中心校本學期數(shù)學組第一次公開課活動?！　”敬喂_課教學

2021-03-26