“教”之有循共交流，“研”之有道促成長———東路小學校校本教研培訓

聞道有先后，術業(yè)有專攻。為了加強教師間的合作研討，提高課堂教學實效性，促進教師專業(yè)成長，提高學校教學質量，東路小學于8月2

2023-08-29

成長無紙筆 多元趣無窮——杜林回一小學一、二年級無紙筆綜合素質測評

為全面推進素質教育，促進學生健康成長，1月5日上午，回一小學按照“雙減”工作的部署要求，采取立體多元化的評價方式激勵學生，

2022-01-05