【心理健康】晨欣陽(yáng)光幼兒園2021年兒童心理健康教育宣傳

幼兒心理健康教育是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)、細(xì)致的工作。沒(méi)有健康的心理，就不可能有我們期望的成功教育，我們必須從幼兒抓起，關(guān)注孩子

2021-05-13

池州市直屬機(jī)關(guān)幼兒園5?25心理健康主題教育活動(dòng)

一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)擁有了自信,誰(shuí)就成功了一半"。幼兒期是個(gè)性品質(zhì)可塑較強(qiáng)的時(shí)期,從小培養(yǎng)幼兒自信,對(duì)其一生都有影響。幼兒時(shí)

2020-05-25

安吉游戲連續(xù)觀察記錄

觀察區(qū)域:積木區(qū)、綜合區(qū)、滾筒區(qū)，觀察目的:通過(guò)觀察孩子在各個(gè)區(qū)域的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子豐富的想象力和與同伴團(tuán)結(jié)合作的積極性

2021-01-17

放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童——安吉游戲慕課學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2020年的春節(jié)，因?yàn)橐粓?chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)而變得特殊；2020年的寒假，因?yàn)樾鹿诓《緛?lái)襲而變得漫長(zhǎng)。面對(duì)疫情我們不退縮，加長(zhǎng)假期我

2020-03-04

攀爬———梯子

在“安吉游戲”中，孩子是游戲的主宰者，而老師們只是為兒童提供游戲材料、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境并保證他們游戲的時(shí)間，同時(shí)，教師能敏感

2021-04-09

【班級(jí)動(dòng)態(tài)】東孔兌幼兒園大大班戶外游戲體驗(yàn)——“有趣的安吉箱”

游戲是兒童學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的主要方式，在倡導(dǎo)安吉游戲的大背景下，我們也對(duì)幼兒園的戶外活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)改變——放手讓孩子玩真游戲！

2020-10-28

【游戲與課程】趣味安吉箱——鄒平市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園游戲故事

孩子們剛接觸到新的玩具，必然是新鮮感十足。墨墨說(shuō)：“我要爬上箱子上面，從上面跳下來(lái)。”說(shuō)完立即開(kāi)始行動(dòng)，孩子們紛紛爬上安

2021-01-01

2021.4.6大一班自主游戲觀察記錄《安吉梯》

2021-04-06

鄒平市第一實(shí)驗(yàn)幼兒園游戲案例——快樂(lè)涂鴉區(qū)

涂鴉是幼兒與人溝通的一種方式。幼兒從來(lái)都是主動(dòng)探索世界并主動(dòng)地與外界交流信息，幼兒最新發(fā)育的是視覺(jué)神經(jīng)處理網(wǎng)絡(luò)，能夠處理

2021-01-29

自由涂鴉，快樂(lè)成長(zhǎng)——涂鴉區(qū)體驗(yàn)活動(dòng)

涂鴉對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，是一種游戲，一種輕松、愉快、易行的活動(dòng)，是一種不受限制的繪畫(huà)形式。在這種自由自在的方式中，孩子

2021-03-23