“巧用思維導(dǎo)圖，初嘆唐詩(shī)發(fā)展”——記龍翔小學(xué)三（3）班提升學(xué)習(xí)能力小課堂

思維導(dǎo)圖是一種調(diào)動(dòng)全腦來(lái)表達(dá)和記錄思想的工具和技術(shù)，也是學(xué)習(xí)記憶和思維訓(xùn)練一個(gè)載體。學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)由淺入深的過(guò)程。即在

2019-04-24

“心語(yǔ)相伴·揚(yáng)帆起航”——“5·20中小學(xué)生心理健康日”五華區(qū)龍翔小學(xué)響應(yīng)活動(dòng)暨六年級(jí)學(xué)生考前團(tuán)體輔導(dǎo)主題活動(dòng)

中小學(xué)心理健康教育，是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展的教育，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作、全面推進(jìn)素質(zhì)

2019-04-18

凝愛(ài)推進(jìn)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，傾情助力學(xué)生起航——記龍翔小學(xué)六年級(jí)教師復(fù)習(xí)籌備工作推進(jìn)會(huì)

暮春四月，一年一度的升學(xué)考試又將悄然而至。在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，龍翔小學(xué)在認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于加強(qiáng)教育質(zhì)量

2019-04-12

“引玄武測(cè)評(píng)改革之水，筑五華研訓(xùn)實(shí)踐之本” ——2018秋季學(xué)期五華區(qū)中小學(xué)專兼職教研員能力培訓(xùn)

為順應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，進(jìn)一步穩(wěn)固提升五華區(qū)教育教學(xué)水平和全區(qū)教師的教育教學(xué)能力，通過(guò)加強(qiáng)我區(qū)教研員隊(duì)伍建設(shè)

2018-09-02

“讓幸福發(fā)‘聲’”——龍翔小學(xué)三（3）班“扣好第一顆紐·開(kāi)啟幸福童真”主題活動(dòng)

“幸福是游樂(lè)場(chǎng)里的歡笑,是棋盤上的撕殺!幸福是溫馨的親情,爸爸的關(guān)愛(ài),媽媽的叮囑,弟弟的笑臉！幸福是珍貴的友誼,體育課上摔大跤

2019-03-22

“快樂(lè)起航、攜手同行”龍翔小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

在冬意濃濃的日子里，我們迎來(lái)了本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日，為了在老師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁。我校作

2018-12-21

小小手繪數(shù)學(xué)夢(mèng) —— 我們的乘法口訣 2017年11月

2017-12-04