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書(shū)香潤(rùn)童心，經(jīng)典詠流傳
在浩瀚的歷史長(zhǎng)河里，幾千年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如剔透的珍珠越來(lái)越耀眼。蒙自市銀河小學(xué)一直以來(lái)十分重視孩子們閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，
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書(shū)香潤(rùn)童心，經(jīng)典詠流傳
在浩瀚的歷史長(zhǎng)河里，幾千年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如剔透的珍珠越來(lái)越耀眼。蒙自市銀河小學(xué)一直以來(lái)十分重視孩子們閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，
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凝聚正能量，團(tuán)結(jié)促發(fā)展——龍翔小學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)活動(dòng)
到達(dá)團(tuán)建地點(diǎn)后老師們聽(tīng)從教練命令集隊(duì)開(kāi)始活動(dòng)。分隊(duì)PK前的熱身，抬抬腿，拉拉腰，仰天大吼壯士氣。看，這是我們的夢(mèng)之隊(duì)和冠軍
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我們——最完美的團(tuán)隊(duì)
本周一教師大會(huì)在跳棋大賽中拉開(kāi)了帷幕。與平時(shí)的跳棋規(guī)則不同，今天的跳棋比賽比的是哪個(gè)小組先下完，所以老師們要做的不是堵對(duì)
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構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 開(kāi)拓學(xué)生思維——龍翔小學(xué)數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)課教研活動(dòng)
復(fù)習(xí)課是課堂教學(xué)的一種基本課型，怎樣提高復(fù)習(xí)課的效率是每學(xué)期復(fù)習(xí)迎考前老師們都會(huì)關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課就是要把平時(shí)相
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思維導(dǎo)圖課程系列三——體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
2019年5月27日下午，美麗風(fēng)趣的瓏玲老師為我們帶來(lái)思維導(dǎo)圖課程系列的第三課——思維導(dǎo)圖助力體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。瓏玲老師強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)圖的作
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東款散三校骨干教師校際交流活動(dòng)
內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象————東款散三校校際骨干教師交流活動(dòng)，為了給我校各級(jí)各類(lèi)骨干教師提供鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，為她們創(chuàng)造互觀互
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“讓幸福發(fā)‘聲’”——龍翔小學(xué)三（3）班“扣好第一顆紐·開(kāi)啟幸福童真”主題活動(dòng)
“幸福是游樂(lè)場(chǎng)里的歡笑,是棋盤(pán)上的撕殺!幸福是溫馨的親情,爸爸的關(guān)愛(ài),媽媽的叮囑,弟弟的笑臉！幸福是珍貴的友誼,體育課上摔大跤
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“穩(wěn)步提升，引領(lǐng)共享” ——記承辦昆明市心理健康教育教研活動(dòng)暨龍翔小學(xué)心理健康教育日活動(dòng)
隨著我校教育教學(xué)改革的發(fā)展和心理健康教育工作的穩(wěn)步推進(jìn)，在省市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在“全國(guó)心理健康教育特色學(xué)?！薄?/p>
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