部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)思維導(dǎo)圖

2019-11-08

百花故事?二下6群體中的個(gè)體影響

以下三條，先羅列一下，實(shí)在太困了，明天補(bǔ)完。1.整個(gè)班級(jí)中，榜樣的影響：以蔣晨曦為例，2.小團(tuán)體（小隊(duì)）中，榜樣的影響：以李

2020-05-13

2015，閱讀之旅

我讀書也算雜，除了養(yǎng)生雞湯不感冒之外，各種類型都會(huì)看看，在多看或kindle上搜搜，對(duì)于暢銷熱銷的也不免疫。一本書看下來(lái)，結(jié)論

2016-01-03

生命不息，閱讀不止

古人云：\"讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。\"的確，隨著年輪的擴(kuò)展，越來(lái)越能體會(huì)出讀書的樂(lè)趣了，那種內(nèi)心的豐盈舒展自不必說(shuō)。萌芽，猶記小

2017-05-23

我為什么讓女兒閱讀《時(shí)代周刊》

最初讓女兒翻開《時(shí)代周刊》的動(dòng)機(jī)，來(lái)自于我個(gè)人對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)的預(yù)設(shè)。也就是我自己的心智模型會(huì)影響孩子。教育尤其是家庭教

2017-06-06

閱讀：溫暖的光芒

閱讀，從來(lái)不是一個(gè)門檻低的事情。如果你拿市場(chǎng)上一些讀了一點(diǎn)書，或者說(shuō)翻過(guò)幾頁(yè)有文字的的人的感想，來(lái)說(shuō)明閱讀這樣的精神活動(dòng)

2016-08-21