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《用女兒的繪畫經(jīng)歷說說—兒童不同年齡段繪畫的方向》
兒童思維的發(fā)展分為三個階段:動作思維階段、具體形象思維階段和抽象邏輯思維階段。繪畫本身是思維的表現(xiàn)形式,所以引導(dǎo)的方向也
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《學校沒有作業(yè)之后......》
新學期開始啦!女兒放學后興高采烈的回到畫室,再次看到同學老師心情自然是格外的高興。然后我就發(fā)現(xiàn)作業(yè)基本沒有了,學校的同步
215 5 2《從實現(xiàn)人生價值與教育孩子談我們的負重前行》
對孩子來說我們努力實現(xiàn)人生價值和學習教育方法都是要負重前行,是責任也是犧牲,更是成就與快樂。有次聚會一個朋友和我說到了實
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