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暑假那么短!教案辣么“難”——柳州市第二十九中(附?。?月教案常規(guī)檢查小結(jié)
有史以來最短的一個暑假轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,隨著手機不斷的“DING DING DING”,老師們逐漸進入了工作狀態(tài),教導處的小伙伴們本學期第一
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尊重學生的差異,發(fā)揚學生的學習自主性—小學高年級英語分層作業(yè)的設計與探究
《英語課程標準》提出:英語的教學不應該只是在課堂上進行,更多的是要在平常的課堂之外的學習以及生活上運用到?;诖?英語作業(yè)就
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讓作業(yè)評價“潮”起來
隨著互聯(lián)網(wǎng)的的迅速發(fā)展,孩子們對網(wǎng)絡表情絲毫不陌生,為了一改以往評語的枯燥乏味,根據(jù)孩子的心里特點,這個學期我用了“表情
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讓作業(yè)評價“潮”起來
隨著互聯(lián)網(wǎng)的的迅速發(fā)展,孩子們對網(wǎng)絡表情絲毫不陌生,為了一改以往評語的枯燥乏味,根據(jù)孩子的心里特點,這個學期我用了“表情
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東起之行促溝通 送教下鄉(xiāng)互學習 ——記柳州市第二十九中附屬小學送教活動
3月24日早上8時,在李奇峰書記,龍湘林主席以及陳玲副校長的帶領(lǐng)下,柳州市第二十九中附屬小學一行12名老師出發(fā)到融安縣東起鄉(xiāng)中
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東起之行促溝通 送教下鄉(xiāng)互學習 ——記柳州市第二十九中附屬小學送教活動
3月24日早上8時,在李奇峰書記,龍湘林主席以及陳玲副校長的帶領(lǐng)下,柳州市第二十九中附屬小學一行12名老師出發(fā)到融安縣東起鄉(xiāng)中
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東起之行促溝通 送教下鄉(xiāng)互學習 ——記柳州市第二十九中附屬小學送教活動
3月24日早上8時,在李奇峰書記,龍湘林主席以及陳玲副校長的帶領(lǐng)下,柳州市第二十九中附屬小學一行12名老師出發(fā)到融安縣東起鄉(xiāng)中
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東起之行促溝通 送教下鄉(xiāng)互學習 ——記柳州市第二十九中附屬小學送教活動
3月24日早上8時,在李奇峰書記,龍湘林主席以及陳玲副校長的帶領(lǐng)下,柳州市第二十九中附屬小學一行12名老師出發(fā)到融安縣東起鄉(xiāng)中
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東起之行促溝通 送教下鄉(xiāng)互學習 ——記柳州市第二十九中附屬小學送教活動
3月24日早上8時,在李奇峰書記,龍湘林主席以及陳玲副校長的帶領(lǐng)下,柳州市第二十九中附屬小學一行12名老師出發(fā)到融安縣東起鄉(xiāng)中
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東起之行促溝通 送教下鄉(xiāng)互學習 ——記柳州市第二十九中附屬小學送教活動
3月24日早上8時,在李奇峰書記,龍湘林主席以及陳玲副校長的帶領(lǐng)下,柳州市第二十九中附屬小學一行12名老師出發(fā)到融安縣東起鄉(xiāng)中
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