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遇見花開, ——高縣碩勛小學(xué)校四年級組恭祝袁薈老師光榮退休
2021年11月20日,親愛的袁薈老師光榮退休了。這個在三尺講臺默默耕耘幾十年的老人,像過去的每一天一樣,踏著晨露走進(jìn)校園,帶著
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遇見花開, ——高縣碩勛小學(xué)校四年級組恭祝袁薈老師光榮退休
2021年11月20日,親愛的袁薈老師光榮退休了。這個在三尺講臺默默耕耘幾十年的老人,像過去的每一天一樣,踏著晨露走進(jìn)校園,帶著
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遇見花開, ——高縣碩勛小學(xué)校四年級組恭祝袁薈老師光榮退休
2021年11月20日,親愛的袁薈老師光榮退休了。這個在三尺講臺默默耕耘幾十年的老人,像過去的每一天一樣,踏著晨露走進(jìn)校園,帶著
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遇見花開, ——高縣碩勛小學(xué)校四年級組恭祝袁薈老師光榮退休
2021年11月20日,親愛的袁薈老師光榮退休了。這個在三尺講臺默默耕耘幾十年的老人,像過去的每一天一樣,踏著晨露走進(jìn)校園,帶著
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踐行教育初心 交流同促發(fā)展,——記高縣碩勛小學(xué)校與眉山市仁壽縣文宮鎮(zhèn)小學(xué)校校際交流活動
能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣。(《三國志·吳志·孫傳》)——題記,為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提升教
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國培計劃(2020)——中西部項目青年教師助力之信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合
今天下午的學(xué)習(xí)是由陳子斌老師主講的《信息化技術(shù)與課堂的深度融合》,包括信息技術(shù)引領(lǐng)的教育變革、信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合思
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國培計劃(2020)——中西部項目青年教師助力之學(xué)科融合中的立德樹人
黨的十八大報告提出“立德樹人”,堅強(qiáng)而有力地回答了這一事關(guān)黨和國家前途命運(yùn)的問題,具有里程碑的意義。它抓住了教育的本質(zhì)要
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向陽而生,逐夢成長——高縣碩勛小學(xué)校三年級七班2021元旦節(jié)聯(lián)歡會掠影
時光匆匆,我們靜靜的成長,歲月的列車即將駛?cè)胄碌囊徽?,?jié)日的氣氛已經(jīng)在這所紅色的校園彌漫。2020年12月31日下午,高縣碩勛小
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向陽而生,逐夢成長——高縣碩勛小學(xué)校三年級七班2021元旦節(jié)聯(lián)歡會掠影
時光匆匆,我們靜靜的成長,歲月的列車即將駛?cè)胄碌囊徽?,?jié)日的氣氛已經(jīng)在這所紅色的校園彌漫。2020年12月31日下午,高縣碩勛小
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風(fēng)起于青萍之末 浪成于微瀾之間——高縣碩勛小學(xué)校三年級組“人人爭上合格課”教研活動掠影
課堂是師生成長的搖籃,是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,更好地關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長過程,高縣
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