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停課不停研，“數(shù)”我最精彩——南樂(lè)縣求實(shí)小學(xué)“家校共育”系列活動(dòng)之二十六
2020年寒假，因?yàn)樾鹿谝咔榈某霈F(xiàn)而變得極為特殊且漫長(zhǎng)。在漫長(zhǎng)的寒假里，每位老師過(guò)得充實(shí)而有意義:忙著備課、上網(wǎng)課、批改作業(yè)，
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滴滴答滴滴答 “故事會(huì)” 開(kāi)講啦———南樂(lè)縣倉(cāng)頡小學(xué)師生故事同樂(lè)匯
“滴滴答滴滴答，南樂(lè)縣倉(cāng)頡小學(xué)‘故事會(huì)’開(kāi)始啦！親愛(ài)的同學(xué)們，又到了我們的‘故事會(huì)’時(shí)間，今天為大家講故事的老師和同學(xué)分
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正德·鑄師魂——南樂(lè)縣倉(cāng)頡小學(xué)教師能力提升（二）
沒(méi)有好的老師，就沒(méi)有好的教育。為貫徹縣教育局教研室教師能力提升文件精神，增強(qiáng)全體教師為人師表的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師樂(lè)于奉獻(xiàn)的精
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南樂(lè)縣育才小學(xué) 倉(cāng)頡小學(xué)舉行突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除公共突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與正常的教育教學(xué)秩序，南樂(lè)縣育才小學(xué)、倉(cāng)頡小學(xué)于
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致敬英雄 感恩教育——南樂(lè)縣倉(cāng)頡小學(xué)一（六）班致敬“抗疫英雄”活動(dòng)
疫情蔓延，他們?cè)趹?zhàn)斗，用生命和健康去贏得最后的勝利！李文亮醫(yī)生去逝了，古之所謂豪杰之士者，必有過(guò)人之節(jié)。人情有所不能忍者
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敬英雄 “匯”感恩——南樂(lè)縣倉(cāng)頡小學(xué)一年級(jí)學(xué)生致敬抗疫英雄系列活動(dòng)二
大“疫”無(wú)情人有情，南樂(lè)縣倉(cāng)頡小學(xué)以疫情為教材，以疫情中的英雄人物事跡為例，設(shè)計(jì)周密的活動(dòng)方案通過(guò)說(shuō)、寫(xiě)、唱、畫(huà)等方式培
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疫情防控不松懈 多措并舉謀教學(xué)——南樂(lè)縣倉(cāng)頡小學(xué)開(kāi)展線上視頻會(huì)議
為貫徹落實(shí)市、縣教育局關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署要求，切實(shí)做好疫情防控相關(guān)工作，開(kāi)展好“停課不停學(xué)”期間
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共讀·不孤獨(dú)——南樂(lè)縣倉(cāng)頡小學(xué)教師能力提升（一）
我?！巴Ｕn不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)方案，經(jīng)過(guò)三周的實(shí)施與調(diào)整，已漸漸步入正軌。為貫徹落實(shí)縣教育局教學(xué)教研工作網(wǎng)絡(luò)會(huì)議精神，充分做
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敬英雄 “匯”感恩——南樂(lè)縣倉(cāng)頡小學(xué)一年級(jí)學(xué)生致敬抗疫英雄系列活動(dòng)一
突如其來(lái)的疫情,改變了我們每個(gè)人的生活軌跡,也改變了學(xué)校的教育和教學(xué)。雖然新冠病毒仍在肆虐、但全國(guó)疫情防控阻擊戰(zhàn)已取得了階
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家校共育 靜待花開(kāi)——南樂(lè)縣倉(cāng)頡小學(xué)“防疫情，助成長(zhǎng)”活動(dòng)
在這個(gè)特殊的時(shí)間里，為了讓孩子在家也能安心學(xué)習(xí)，南樂(lè)縣倉(cāng)頡小學(xué)開(kāi)展了一系列“停課不停學(xué)”活動(dòng):老師輪流錄制微視頻供孩子學(xué)習(xí)
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