美篇號 23750715

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    • 2022-04-28
      鄭老師基本功扎實,這節(jié)課教學(xué)設(shè)計合理,教學(xué)內(nèi)容能層層遞進,通過體驗——設(shè)疑——總結(jié),很好的解決了教學(xué)重難點,學(xué)生能樂學(xué)好學(xué)。如果場地距離能拉開點就更好了。??????
    • 2022-04-08
      陳老師本節(jié)課能根據(jù)二年級學(xué)生的生理、心理和認(rèn)知的特點,運用情境教學(xué)法,激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生在練習(xí)中能展示自我,體驗學(xué)習(xí)的樂趣。這節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)小蝌蚪的成長成青蛙的教學(xué)情境,使每一項練習(xí)都具有目的與意義,最終達(dá)成教學(xué)目標(biāo),通過各項練習(xí),使學(xué)生逐步掌握立定跳遠(yuǎn)動作技術(shù)。并在課的最后設(shè)置游戲環(huán)節(jié),充分利用器材,增加學(xué)生本節(jié)課的運動負(fù)荷,鍛煉學(xué)生體質(zhì)的同時,活躍了體育課堂,使學(xué)生更加積極主動地參與到體育課堂中來。
    • 2022-01-14
      雷老師整堂課思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,重難點突出設(shè)計合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好,每個人都能積極的參與到課堂中,課堂效果較好雷老師利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起,有許多地方值得學(xué)習(xí)老師在教學(xué)新知時循循善誘,讓學(xué)生學(xué)動起來毫不費力,分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,教學(xué)設(shè)計很好,引導(dǎo)得也很到位,同時還讓學(xué)生體會到學(xué)生與生活的聯(lián)系。整節(jié)課學(xué)生情緒高漲,興致勃勃。充分體出了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用
    • 2022-01-14
      劉老師音樂課教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)設(shè)計合理,在教學(xué)中能以豐富的教學(xué)方法和教學(xué)手段,為學(xué)生營造和諧、充滿探究性的教學(xué)環(huán)境和氛圍。注重學(xué)生個性發(fā)展,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)習(xí)到很多,受益匪淺。
    • 2020-11-19
      林老師課堂設(shè)計合理,教學(xué)環(huán)節(jié)有趣,整堂課都給學(xué)生營造音樂的氛圍,給學(xué)生們充分的練習(xí)機會,教師能熟練的運用多媒體運用,使學(xué)生注意力集中,能更好的讓學(xué)生掌握所學(xué)內(nèi)容。??????
    • 2020-10-12
      薛老師課程設(shè)計循序漸進由簡入繁,課堂上師生互動好,課件設(shè)計好看,學(xué)生參與熱情高??????
    • 2020-09-22
      鄭老師課堂組織有趣,課堂設(shè)計有趣,課堂內(nèi)容循序漸進,講解示范到位。??????
    • 2020-09-15
      林老師對課堂的把控很好,能很好的引導(dǎo)學(xué)生投入到課堂中來,課堂互動精彩
    • 2020-06-23
      朱老師??????
    • 2020-06-09
      林老師的課堂氛圍很好,對課堂的把控很到位,能有效地調(diào)動學(xué)生積極性。