李晴

美篇號 25062823

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    • 2020-08-18 李晴
      線上教育有其優(yōu)點也有其弊端，首先線上教育可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)化，突破時間、空間的限制，人與人交流不受空間約束，學(xué)習(xí)時間也不必受上下上下學(xué)，還是白天晚上的限制。 老師對待每個同學(xué)都是平等的，視聽效果也是平等的能夠精準(zhǔn)分析學(xué)生的個人情況，為學(xué)生提供個性化的提升計劃，但互動性較差；而線下教育更有溫度，能夠?qū)崿F(xiàn)面對面的師生以及生生之間的互動和交流，但針對性不如線上教育強，有些學(xué)生在已經(jīng)熟悉掌握某個知識點的情況下仍需要聽老師講課。

      蘭德教育集團(tuán)2020年暑期教師培訓(xùn)計劃

      “未來線上線下融合式教學(xué)與教研”專家培訓(xùn)，未來已來，趨勢難逆，教育從同質(zhì)化走向個性化不可逆，線上線下混合學(xué)習(xí)的趨勢更不可

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    • 2020-04-14 李晴
      通過觀看“如何制作微課”的視頻，讓我了解并掌握許多相關(guān)的軟件及方法，雖然對于我這個初學(xué)者還有些難度，但是真的受益匪淺，正在努力學(xué)習(xí)中，對我的幫助很大，同時也了解到微課讓教師由學(xué)習(xí)者變?yōu)殚_發(fā)者和創(chuàng)造者，在簡單、有趣、好玩中享受成長。??????????????????

      微課設(shè)計與制作

      隨著線上教學(xué)的開展，學(xué)生的主體地位日趨彰顯?？梢灶A(yù)見復(fù)課后，信息技術(shù)平臺在教學(xué)中的應(yīng)用，較以往更加廣泛。其中，微課必將成

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    • 2020-03-31 李晴
      董老師這節(jié)課，教學(xué)目標(biāo)富有層次性，清晰明確，課件制作新穎，畫面感強，能吸引學(xué)生的注意力，課堂教學(xué)內(nèi)容并結(jié)合語言訓(xùn)練，讓孩子們掌握本課的重難點，是一節(jié)值得學(xué)習(xí)的好課，董老師的課堂用語親切，語音清晰，值得學(xué)習(xí)????????????

      在線觀摩

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    • 2020-03-24 李晴
      簡筆畫對英語教學(xué)方面非常有用，能增加讓孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣，也可以用于在課堂中競猜游戲環(huán)節(jié)，感謝分享??????

      在線自主研修

      今天推薦給大家兩個講座，希望對我們的“宅家”生活，有所幫助，對個人素質(zhì)的提升有所幫助。01大慶一中奧林學(xué)校潘玥老師主講的《

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    • 2020-03-20 李晴
      真好??????

      蘭德二部“來日可期 靜待花開”之一【桃李不言,下自成蹊】--徐菊芹老師線上教學(xué)側(cè)記

      不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。徐菊芹，她本人的教學(xué)事跡就像她的名字一樣，在屬于自己的季節(jié)里燦然怒放。作為一名政治教師，

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