李晴

美篇號(hào) 25062823

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    • 2020-08-18 李晴
      線(xiàn)上教育有其優(yōu)點(diǎn)也有其弊端，首先線(xiàn)上教育可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化，突破時(shí)間、空間的限制，人與人交流不受空間約束，學(xué)習(xí)時(shí)間也不必受上下上下學(xué)，還是白天晚上的限制。 老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)都是平等的，視聽(tīng)效果也是平等的能夠精準(zhǔn)分析學(xué)生的個(gè)人情況，為學(xué)生提供個(gè)性化的提升計(jì)劃，但互動(dòng)性較差；而線(xiàn)下教育更有溫度，能夠?qū)崿F(xiàn)面對(duì)面的師生以及生生之間的互動(dòng)和交流，但針對(duì)性不如線(xiàn)上教育強(qiáng)，有些學(xué)生在已經(jīng)熟悉掌握某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的情況下仍需要聽(tīng)老師講課。

      蘭德教育集團(tuán)2020年暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃

      “未來(lái)線(xiàn)上線(xiàn)下融合式教學(xué)與教研”專(zhuān)家培訓(xùn)，未來(lái)已來(lái)，趨勢(shì)難逆，教育從同質(zhì)化走向個(gè)性化不可逆，線(xiàn)上線(xiàn)下混合學(xué)習(xí)的趨勢(shì)更不可

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    • 2020-04-14 李晴
      通過(guò)觀看“如何制作微課”的視頻，讓我了解并掌握許多相關(guān)的軟件及方法，雖然對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者還有些難度，但是真的受益匪淺，正在努力學(xué)習(xí)中，對(duì)我的幫助很大，同時(shí)也了解到微課讓教師由學(xué)習(xí)者變?yōu)殚_(kāi)發(fā)者和創(chuàng)造者，在簡(jiǎn)單、有趣、好玩中享受成長(zhǎng)。??????????????????

      微課設(shè)計(jì)與制作

      隨著線(xiàn)上教學(xué)的開(kāi)展，學(xué)生的主體地位日趨彰顯?？梢灶A(yù)見(jiàn)復(fù)課后，信息技術(shù)平臺(tái)在教學(xué)中的應(yīng)用，較以往更加廣泛。其中，微課必將成

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    • 2020-03-31 李晴
      董老師這節(jié)課，教學(xué)目標(biāo)富有層次性，清晰明確，課件制作新穎，畫(huà)面感強(qiáng)，能吸引學(xué)生的注意力，課堂教學(xué)內(nèi)容并結(jié)合語(yǔ)言訓(xùn)練，讓孩子們掌握本課的重難點(diǎn)，是一節(jié)值得學(xué)習(xí)的好課，董老師的課堂用語(yǔ)親切，語(yǔ)音清晰，值得學(xué)習(xí)????????????

      在線(xiàn)觀摩

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    • 2020-03-24 李晴
      簡(jiǎn)筆畫(huà)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)方面非常有用，能增加讓孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，也可以用于在課堂中競(jìng)猜游戲環(huán)節(jié)，感謝分享??????

      在線(xiàn)自主研修

      今天推薦給大家兩個(gè)講座，希望對(duì)我們的“宅家”生活，有所幫助，對(duì)個(gè)人素質(zhì)的提升有所幫助。01大慶一中奧林學(xué)校潘玥老師主講的《

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    • 2020-03-20 李晴
      真好??????

      蘭德二部“來(lái)日可期 靜待花開(kāi)”之一【桃李不言,下自成蹊】--徐菊芹老師線(xiàn)上教學(xué)側(cè)記

      不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。徐菊芹，她本人的教學(xué)事跡就像她的名字一樣，在屬于自己的季節(jié)里燦然怒放。作為一名政治教師，

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