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落實(shí)“雙減” 樂(lè)享“雙減”—崗頭小學(xué)“雙減”工作紀(jì)實(shí)
為貫徹國(guó)家和教育主管部門“雙減”政策，落實(shí)“雙減”工作要求，深化“五項(xiàng)管理”，切實(shí)保障學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，崗頭小學(xué)扎
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勞動(dòng)勵(lì)心智，實(shí)踐促成長(zhǎng)——崗頭小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)
教育學(xué)家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“生活即教育”。勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，也是幸福的源泉。本周學(xué)校安排了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。一起來(lái)看看孩子們
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崗頭小學(xué)“雙減”在行動(dòng)
“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，我校切實(shí)貫徹落實(shí)雙減政策，將學(xué)校一切工作向“雙減”靠攏。讓“雙減”在學(xué)校不僅僅是一句口號(hào)，還是老師
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愛你所愛，不負(fù)時(shí)光
汪曾祺說(shuō)：“人總要呆在一種什么東西里，沉溺其中。茍有所得，才能證實(shí)自己的存在?！?，于這茫茫塵世間，我們一定要用心愛著點(diǎn)什
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生活軼事（754期）…《君子之交》
莊子曰：＂且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以親，小人甘以絕。彼無(wú)故以合者，則無(wú)故以離。＂，這段至理名言影響我?guī)资?/p>
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生活軼事（752期）…《情緒》
在人生的旅途中，只有身體屬于自己，只有心情屬于自己。每個(gè)人的心情都可以通過(guò)個(gè)體的情緒表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)，以美國(guó)為首
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生活軼事（754期）…《君子之交》
莊子曰：＂且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以親，小人甘以絕。彼無(wú)故以合者，則無(wú)故以離。＂，這段至理名言影響我?guī)资?/p>
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生活軼事（758期）…《草帽》
站在田野的田梗上，我腦海中想素描一副永恒的畫面，借此慰籍心中對(duì)麥秸草帽的懷念。好像只有這樣，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又回到了那片土
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生活軼事（757期）…《做快樂(lè)的自己》
用最好的心情，做最快樂(lè)的自己。是的，人生就像是一杯茶。退休了，在悠閑的時(shí)光，安靜的坐下來(lái)，靜心品茗，細(xì)細(xì)品味茶中滋味，才
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故鄉(xiāng)的榆樹
我的家鄉(xiāng)有許多樹，形態(tài)萬(wàn)千的桃樹，高大挺拔的楊樹，果實(shí)累累的蘋果樹，十里飄香的沙棗樹，但我最喜歡的是外形滄桑的榆樹。郁郁
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