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“建設(shè)文明校園，舞動(dòng)魅力青春”——建平縣第一中學(xué)第七屆體育藝術(shù)節(jié)圓滿成功
送走驕陽似火的夏末，迎來丹桂飄香的金秋。為進(jìn)一步豐富和活躍校園文化生活，陶冶學(xué)校師生的藝術(shù)情操；不斷深化學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，
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云端聚集，鉆研主題，集體教研《母雞》---第三小學(xué)四年級(jí)語文組線上教研
在這萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，本該書聲朗朗的校園，卻因疫情的突襲而顯得有些清冷。教而不研則淺，研而不教則空。線上的教與學(xué)卻仍舊在如
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篤學(xué)網(wǎng)課 共抗疫情 —云端教學(xué)育新篇
開學(xué)季的余溫尚未散盡，多點(diǎn)蔓延的疫情如凜冽的“倒春寒”向我們襲來。師生的校園學(xué)習(xí)、生活的節(jié)奏被徹底打亂……為了阻隔疫情，
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云端“語”你共享主題學(xué)習(xí) ------記建平縣小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)線上集體備課
3月29日下午1：30建平縣小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)課題組成員齊聚“釘釘群”，開展了別開生面的語文主題學(xué)習(xí)集體備課活動(dòng)。本次活動(dòng)由師校
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聚智云端，“語”你同行——建平縣“語文主題學(xué)習(xí)”線上集體備課交流研討會(huì)
為貫徹落實(shí)遼寧省、建平縣教育局《關(guān)于疫情期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作方案》精神，堅(jiān)持“五育融合”，落實(shí)“雙減”要求，做到疫
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疫情居家情緒調(diào)節(jié)小錦囊
居家學(xué)習(xí)兩個(gè)星期了，有的同學(xué)可能會(huì)感覺無聊或煩躁、緊張或恐慌等，甚至有的家長已經(jīng)開始給我打電話了！這些不良情緒怎么調(diào)節(jié)呢
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停課不停學(xué) 隔空不隔愛
2022年3月17日，突如其來的疫情，再一次將我們困在了家中。廣大的醫(yī)護(hù)人員、志愿者奮戰(zhàn)在一線，保衛(wèi)我們。我們雖不能走出門做貢獻(xiàn)
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新冠疫情下的我們——“沒有一個(gè)困難不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來”。四（2）班居家抗疫美篇
原本笑容洋溢，原本溫馨快樂，然而突如其來的疫情再次牽動(dòng)了全國人民的心，舉國上下，行行業(yè)業(yè)，大家都在以自己的行動(dòng)站好崗，盡
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新冠疫情下的我們——“沒有一個(gè)困難不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來”。四（2）班居家抗疫美篇
原本笑容洋溢，原本溫馨快樂，然而突如其來的疫情再次牽動(dòng)了全國人民的心，舉國上下，行行業(yè)業(yè)，大家都在以自己的行動(dòng)站好崗，盡
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建平縣第三小學(xué)梁艷蕊
康麗
朱小 朱亞飛
開心快樂
