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閱讀有策略——小學(xué)生整本書(shū)閱讀
今天觀看了吳琳老師的公益講座《小學(xué)整本書(shū)閱讀》，吳老師的講座不僅有理論還有示范，學(xué)習(xí)后我對(duì)整本書(shū)閱讀和小學(xué)閱讀策略有了新
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沐浴春風(fēng)，與百花爭(zhēng)俏--嶺泉小學(xué)“新教育培訓(xùn)”之十二:《面向未來(lái)的教育:面向未來(lái)，銀河何為？》
2020年3月4日晚，嶺泉小學(xué)全體教師如約而至，聆聽(tīng)朱雪晴校長(zhǎng)執(zhí)教的新教育實(shí)驗(yàn)系列課堂的最后一個(gè)主題是《面向未來(lái)的教育:面向未來(lái)
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名師優(yōu)課講座小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的“變”與“不變”——兼談小學(xué)語(yǔ)文精讀課文教學(xué)處理
3月4日下午有幸線上觀摩了名師優(yōu)課小學(xué)語(yǔ)文公益講座——湖北省教科院院長(zhǎng)向愛(ài)平的新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文的“變”與“不變”。讓我們?cè)谶@
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揚(yáng)長(zhǎng)避短、“多”“多”益善——新教育在銀河第十一講:多維度評(píng)價(jià)，多一把尺子，多一批好學(xué)生
帶著期盼，帶著向往，嶺泉鎮(zhèn)小學(xué)教師們第11次如約相聚在溫暖的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一起學(xué)習(xí)新教育在銀河:多維立體評(píng)價(jià)，多一把尺子，就多一
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“一網(wǎng)”生明月，天涯共此時(shí)——第九講：《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展：再微小的個(gè)體，也可有自己的品牌》
何以為師？踏上教學(xué)之路起，“它”便縈繞于心，生根發(fā)芽。郎平教練說(shuō)：以信念，所以她帶領(lǐng)中國(guó)女排披荊斬棘，不畏艱難；蔡元培校
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過(guò)一種幸福完整的教育生活 ——研發(fā)卓越課程:食育課程，吃好才能學(xué)好
不知不覺(jué)，本次線上新教育實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)已進(jìn)行到了后半場(chǎng)。每天的小打卡見(jiàn)證了老師們的認(rèn)真與用心！搜集了一些大家的照片，讓我們一起
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過(guò)一種幸福完整的教育生活——新教育實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)銀河行動(dòng)一網(wǎng)芬芳
在這全國(guó)抗“疫”的漫長(zhǎng)假期中，新教育實(shí)驗(yàn)的陪伴，讓我們師生在這特殊的假期中不在孤“讀”。今天縣教體局的通知，學(xué)校的安排讓
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