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尋找春天的種子—金山幼兒園中2班(主題課程活動)
《指南》中說到:幼兒探究行為的核心是激發(fā)探究興趣,體驗探究過程,發(fā)展初步的探究能力。"好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。春天是萬物
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尋找春天的種子—金山幼兒園中2班(主題課程活動)
《指南》中說到:幼兒探究行為的核心是激發(fā)探究興趣,體驗探究過程,發(fā)展初步的探究能力。"好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。春天是萬物
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