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玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué),“我來做小老師”--記錄宣霖居家學(xué)習(xí)的精彩點(diǎn)滴
在這個(gè)特殊的居家學(xué)習(xí)期間,梁老師別出心裁的開展了“小老師課堂”教學(xué)活動。當(dāng)接收到老師的拍攝視頻任務(wù)時(shí),娃可高興啦!因?yàn)樗?/p>
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玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué),“我來做小老師”-記錄澤程參加小老師活動收獲與感受
為了進(jìn)一步提升學(xué)生在疫情期間學(xué)習(xí)效率與積極性,五(1)班數(shù)學(xué)梁櫻珠老師開創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式,在五(1)班首創(chuàng)開展”我來當(dāng)數(shù)學(xué)小
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玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué),“我來做小老師”--記錄瑞麟在家學(xué)習(xí)的精彩瞬間
因?yàn)橐咔榈陌l(fā)生,學(xué)校無法開學(xué),學(xué)生無法返校。如何利用“宅家”這段時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)?關(guān)鍵是如何讓孩子“愛上”學(xué)習(xí)?除了完成老師
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踐行踐遠(yuǎn),快樂成長——記實(shí)小2015級1班大車村露營拓展活動
《窗邊的小豆豆》閱讀分享會后,同學(xué)們對王老師和梁老師說:“我們‘極其’喜歡巴學(xué)園!什么時(shí)候我們也能像小豆豆她們那樣,帶著
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