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鋼城區(qū)友誼路小學網(wǎng)上教學熱火朝天
為落實濟南市教育局和鋼城區(qū)教體局關(guān)于應(yīng)對疫情，開設(shè)“空中課堂”服務(wù)學生的通知，達到“離校不離教，停課不停學”的目標，友誼
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區(qū)域游戲中，幼兒能否進行深度學習？
美國學者根據(jù)對學生學習過程的實驗研究，于1976年發(fā)表了《學習的本質(zhì)區(qū)別：結(jié)果和過程》一文，最早提出了深度學習和淺層學習兩個
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新興實驗幼兒園中一班“花樣饅頭迎新年”親子聯(lián)歡會
在元旦來臨之際，為了讓幼兒感受到濃濃的年味,新興實驗幼兒園中一班邀請家長和幼兒，通過一起做花樣饅頭的方式歡聚一堂，喜迎元旦
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萊鋼幼教新興實驗幼兒園中一班潤物有聲之環(huán)境創(chuàng)設(shè)大展示
在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視。本學期我們將從主
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萊鋼幼教新興實驗幼兒園小二班潤物有聲之環(huán)境創(chuàng)設(shè)大展示
《綱要》中指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益
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萊鋼幼教新興實驗幼兒園小二班潤物有聲之環(huán)境創(chuàng)設(shè)大展示
《綱要》中指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益
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新興實驗幼兒園小二班
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