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我和我的家鄉(xiāng)——拜城
有一處地方,天山猶如屏障一樣擋在了前頭;又像虎背熊腰的大將軍，守衛(wèi)著家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親;更像連綿不斷的巨龍，平臥在肥沃的土地上。
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“沐浴黨恩 快樂啟航” ——拜城縣第二小學2020年秋季開學典禮暨一年級新生入學儀式
秋風送爽，夢想起航。迎著秋風，帶著燦爛的笑臉，懷著激動的心情，2020年9月15日下午，拜城縣第二小學全體師生在室內(nèi)舉行了2020年
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景觀雕塑，讓校園生動起來，――記拜城縣第二小學校園文化建設(shè)
校園文化是學校形象的展示，是學校文明進步的重要體現(xiàn)。校園文化對學生的人生觀和價值觀有著深遠的影響。而學校雕塑是校園文化中
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研讀《指導策略》 抓落實促成長 ---拜城縣第二小學語文教研之系列活動
教研活動是提高教學質(zhì)量、促進教師發(fā)展、推動教育改革的重要手段。為進一步增強全校語文教師研讀課標、深挖教材的能力，充分發(fā)揮
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以書傳情 以畫寫意 以藝抗疫 爭做戰(zhàn)疫小先鋒――拜城縣第二小學抗疫系列主題活動
一場突如其來的新冠肺炎疫情，擾亂了2020年的春節(jié)，牽動著全國人民的心，也牽動著拜城縣第二小學全體師生的心，疫情仿佛給城市按
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梨子要吃甜甜的！
拜城縣第五小學德育辦
Coco
一泓秋水