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把閱讀的種子播在春天里———我的支教日記（之七）
4月23日，第27個世界讀書日。早就醞釀好了要帶著孩子們舉辦一場像模像樣的讀書會，可是突發(fā)疫情，我們在家呆了一個月，說好的課本
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不完美，才是教育的本來樣子———我的支教日記之（五）
今天的話題可能會有點敏感，我想先從一本書的閱讀開始吧。為引領(lǐng)青年教師快速成長，鼓勵他們多讀書，小伊小學(xué)成立了青年教師研訓(xùn)
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不完美，才是教育的本來樣子———我的支教日記之（五）
今天的話題可能會有點敏感，我想先從一本書的閱讀開始吧。為引領(lǐng)青年教師快速成長，鼓勵他們多讀書，小伊小學(xué)成立了青年教師研訓(xùn)
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不完美，才是教育的本來樣子———我的支教日記之（五）
今天的話題可能會有點敏感，我想先從一本書的閱讀開始吧。為引領(lǐng)青年教師快速成長，鼓勵他們多讀書，小伊小學(xué)成立了青年教師研訓(xùn)
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教育，何處留痕———我的支教日記之（四）
不知不覺，一個學(xué)期過去了，我的支教行程也已過半。就在學(xué)期結(jié)束前，我讓孩子們把各自小組的集贊本都交上來，和他們兌現(xiàn)集贊換表
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愿閱讀，讓我們成為最好的自己——我的支教日記（之三）
近來在書中讀到這樣一句話：真正的愛不是互相凝望，而是一起凝望相同的方向。我想套用一下的是：真正的教育不是我告訴你要成為優(yōu)
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長津湖，祖國永遠不會忘記———觀影片《長津湖》有感（李沅洛）
“我們把該打的仗都打完了，我們的下一代就不用打了！”，這是國慶大片《長津湖》中的一句臺詞?？赐觌娪?，我的內(nèi)心不禁感觸萬千
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